EF01MA01

Números

CódigoEF01MA01
Planos de aula17
Questões220
ComentárioUtilizar os números naturais como indicadores de quantidade ou de ordem implica reconhecer que há três formas de utilização dos números: números que expressam contagem, usados para responder a perguntas tais como: Quantos tem? Onde tem mais? Quantos a mais?; números que expressam ordem e que são úteis em situações em que é importante indicar primeiro, segundo, terceiro; números utilizados em contas, RG, CPF, título de leitor, código de barras e que expressam códigos. Conhecer a sequência numérica falada e escrita e utilizá-la na resolução de problemas possibilita perceber a diferença entre as três utilizações dos números envolvidas na habilidade, que deve ser retomada no segundo ano.
Objeto de conhecimentoContagem de rotina Contagem ascendente e descendente Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações
Unidade temáticaNúmeros
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, contextualizar o trabalho com esta habilidade exige orientar práticas distintas em função do significado numérico que se deseja explorar. Para quantificação, é possível propor jogos, fazer coleções de objetos, explorar problemas de contagem de objetos do cotidiano, entre outras ações. Ser exposto à realização de contagem para responder a perguntas tais como "quantos tem ou onde há mais?" é essencial. Para a exploração da ideia de ordem, é possível utilizar brincadeiras de tradição oral e situações cotidianas, como tabelas de campeonatos esportivos. Para o sentido de código, é interessante que sejam explorados documentos pessoais (cópias), códigos presentes em contas de água ou luz, código de barras presentes em embalagens etc. Caso se explorem números que indiquem localização, a análise de endereços pode ser útil.

Resultados

O Maravilhoso Mundo dos Números: Contagem, Ordem e Códigos

Questões

Qual das alternativas abaixo é um uso dos números naturais como código?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de uso de números como código?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados para indicar ordem?
Qual das opções abaixo é um exemplo de uso de números como código?
Qual das seguintes atividades não envolve a utilização dos números como indicadores de ordem?
Qual das situações abaixo é um exemplo de uso dos números naturais como indicadores de ordem?
Qual das opções abaixo representa o uso de números para indicar ordem?
Qual das seguintes situações não é um exemplo de uso dos números na contagem?
Qual das situações abaixo ilustra melhor o uso dos números como códigos?
Qual das seguintes situações ilustra melhor o uso dos números como códigos?
Qual das seguintes situações representa melhor o uso dos números como códigos?
Qual das seguintes situações é um exemplo de uso de números para indicar **ordem**?

Explorando o Mundo dos Números: Contagem, Ordem e Códigos

Questões

Qual das seguintes opções representa um número utilizado como código?
Qual das seguintes opções é um exemplo de um número usado como código?
Em qual das frases abaixo o numeral "três" é utilizado como código?
Qual das situações abaixo não se enquadra no objetivo de "reconhecer e utilizar os números naturais como indicadores de ordem"?
Qual das atividades abaixo não envolve o uso de números como código?
Qual das alternativas abaixo representa um exemplo de número utilizado como código?
Qual das seguintes afirmações sobre o uso de números naturais está incorreta?
Qual das situações abaixo não representa um número natural utilizado como código?
Qual das seguintes situações é um exemplo de número utilizado como código?
Qual das situações abaixo não apresenta um uso de número como código?
Em qual das situações abaixo os números são usados como **indicadores de código**?
Qual das seguintes situações representa um número utilizado como código?

Brincadeiras matemáticas: explorando números no nosso dia a dia

Questões

Qual das situações abaixo envolve o uso de números como código?
Qual das atividades abaixo não envolve o reconhecimento de números no contexto diário como código?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados como código?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados como indicadores de ordem?
Em qual das situações abaixo os números são usados como **código**?
Em qual das situações abaixo os números são usados como código?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados para indicar ordem?
Qual das situações envolve o uso de números como código?
Qual das situações abaixo **não** é um exemplo de utilização de números como código?
Em qual das situações abaixo os números são usados como **códigos**?
Qual desses objetos pode ser usado para representar o número "6" em uma brincadeira de contagem?
Qual das situações abaixo NÃO envolve o uso de números como código?

A Magia dos Números: Explorando a Contagem e a Sequência Numérica

Questões

Em qual das atividades a seguir os alunos podem usar números para representar a sequência de uma história?
Qual é a forma correta de escrever o número 7 em algarismos romanos?
Qual das alternativas a seguir é um número natural?
Qual das seguintes atividades é a mais adequada para ensinar aos alunos a contagem descendente?
Em qual das sequências abaixo o número 7 aparece entre o 5 e o 9?
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a contagem ascendente?
Qual das sequências de números abaixo segue uma ordem decrescente correta?
Qual é o número que vem antes do 7 na sequência numérica crescente?
Qual das alternativas abaixo não representa uma utilização dos números como indicadores de quantidade?
Qual das seguintes atividades é mais adequada para avaliar a habilidade de contagem ascendente e descendente dos alunos?
Qual das atividades abaixo não envolve o uso de números para expressar quantidade?
Qual das seguintes situações representa um número que indica "ordem"?
Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a reconhecerem números em contextos diários?
Qual das seguintes situações ilustra melhor a utilização de números como indicadores de ordem?
Qual das seguintes afirmações sobre números naturais é verdadeira?

O Mundo dos Números: Contando e Classificando

Questões

Em qual das seguintes situações os números são usados para indicar código?
Qual das seguintes situações não ilustra o uso dos números como indicadores de quantidade?
Qual das seguintes atividades NÃO envolve a utilização de números naturais como indicadores de ordem?
Qual das seguintes atividades envolve o uso de números como "códigos"?
Em qual dessas situações o número "5" é utilizado como código?
Qual das seguintes imagens representa melhor a ideia de "ordem"?
Qual das atividades abaixo ajuda a desenvolver a habilidade de reconhecimento de números em diferentes contextos do cotidiano?
Em qual das situações abaixo o número "5" é usado como código?
Em qual das situações abaixo o uso de um número natural como código é mais apropriado?
Qual das seguintes situações ilustra o uso dos números como indicadores de ordem?
Em qual das situações abaixo os números são usados para indicar ordem?
Qual das afirmações abaixo sobre a contagem ascendente está correta?

Números: Contagem, Ordem e Códigos

Questões

Qual das seguintes situações representa um número usado como código?
Qual das seguintes utilizações dos números não é exemplificada na aula?
Qual das situações abaixo é um exemplo de número utilizado como código?
Qual das situações abaixo é um exemplo de uso de números como código?
Qual das alternativas a seguir não é uma forma de utilizar os números?
Qual das situações abaixo melhor representa o uso de números como código?
Qual das situações a seguir representa o uso de um número como código?
Qual das seguintes situações não representa o uso de números como código?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de utilização dos números como código?
Qual das afirmações abaixo NÃO é verdadeira sobre as três formas de utilização dos números?
Quando utilizamos os números para indicar a ordem precisa em que os elementos de um conjunto se encontram, estamos usando-os como:
Em qual das situações abaixo o número "5" representa uma ordem?
Qual das seguintes situações ilustra melhor a utilização dos números para representar "ordem"?
Em qual das situações abaixo os números são usados como códigos?

O Mundo dos Números: Conhecendo e Utilizando os Números Naturais

Questões

Qual das atividades a seguir NÃO envolve o uso dos números naturais como código?
Qual das seguintes situações NÃO envolve o uso dos números naturais como código?
Qual das atividades abaixo explora o uso dos números naturais como código?
Em qual das atividades abaixo os alunos utilizam os números naturais para representar códigos?
Qual das atividades abaixo não envolve o uso dos números como código?
Qual das atividades abaixo é um exemplo de utilização dos números naturais como código?
Qual das seguintes atividades NÃO envolve a utilização dos números naturais como código?
Qual das seguintes atividades envolve o uso de números naturais para indicar **ordem**?
Qual das atividades abaixo não contribui para o desenvolvimento da habilidade de utilizar os números naturais como código?
Qual das seguintes atividades é um exemplo de utilização dos números naturais como código?
Qual das opções abaixo não representa uma utilização dos números naturais como código?
Qual das alternativas abaixo não representa uma utilização dos números naturais?
Qual das atividades abaixo explora a utilização dos números naturais como CÓDIGO?
Qual das atividades abaixo não explora o uso dos números naturais como indicadores de código?
Qual é a finalidade de utilizar os números na atividade de corrida de números?

Explorando os Números: Contagem e Utilização no Dia a Dia

Questões

Em qual das situações abaixo o uso do número 7 é um indicador de quantidade?
Em qual das atividades abaixo os alunos estão utilizando a contagem como indicador de quantidade?
Em qual das situações abaixo o uso da sequência numérica para resolver um problema é mais adequado?
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o uso de números na vida diária?
Qual das seguintes atividades não utiliza a contagem como uma função dos números?
Qual das alternativas abaixo não representa uma utilização dos números na vida cotidiana?
Em qual das situações abaixo os números estão sendo usados como código?
Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a entender a utilização dos números como código no dia a dia?
Em qual das situações abaixo o uso do número 5 é um código?
Qual das atividades abaixo melhor exemplifica a utilização dos números como código?
Qual atividade ajuda a desenvolver a habilidade de contagem oral e escrita de forma lúdica e prática?
Qual das situações abaixo não envolve a utilização de números como código?
Qual atividade envolve a utilização dos números como código?
Qual das seguintes atividades envolve o uso de números como indicadores de código?
Qual das opções abaixo apresenta a sequência numérica escrita incorretamente?

Explorando os Números: Contando, Ordenando e Identificando Códigos

Questões

Qual das frases abaixo ilustra melhor a utilização de números como códigos?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de utilização de números para expressar ordem?
Qual das seguintes atividades envolve o uso de números para expressar ordem?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados para expressar ordem?
Em qual das situações abaixo os números são usados para expressar ordem?
Qual das seguintes atividades não envolve a utilização de números para expressar ordem?
Qual das alternativas abaixo representa um número que expressa ordem?
Qual das opções abaixo não é uma utilização dos números naturais?
Em qual das situações abaixo os números são utilizados como indicadores de quantidade?
Qual das alternativas abaixo não é uma utilização dos números naturais mencionada na aula?
Em qual das situações abaixo o uso de números é um código e não uma contagem ou ordem?
Em qual das situações a seguir os números são utilizados como código?
Qual das situações abaixo NÃO ilustra uma utilização de números como código?
Qual dos seguintes exemplos é um código que utiliza números?
Em qual das alternativas abaixo o uso de números expressa uma ordem?
Em qual situação abaixo o uso de números que expressam ordem é mais importante?
Em qual das situações abaixo o uso dos números expressa o conceito de "ordem"?

Explorando o Mundo dos Números: Contagem, Ordem e Códigos

Questões

Em qual das situações abaixo os números são utilizados como código?
Qual das seguintes atividades envolve o uso dos números como "código"?
Qual das seguintes situações ilustra o uso dos números para expressar contagem?
Qual das seguintes frases não ilustra o uso de um número como código?
Qual das seguintes opções não é uma das três formas de utilização dos números naturais?
Qual das seguintes situações representa o uso dos números como código?
Qual das situações abaixo não representa a utilização dos números como código?
Em qual das situações abaixo os números são usados para indicar ordem?
Em qual das situações abaixo os números estão sendo usados como código?
Qual das seguintes situações é um exemplo do uso de números como código?
Qual das opções abaixo é um exemplo de uso de número como código?
Qual das seguintes situações envolve o uso de números como código?
Em qual das atividades abaixo os alunos trabalham principalmente com a função de código dos números naturais?
Em qual das atividades abaixo os alunos utilizam os números para expressar códigos?

Explorando o Mundo dos Números: Contagem e Sequência Numérica

Questões

Qual das seguintes situações envolve a utilização de números como indicadores de ordem?
Qual das seguintes sequências numéricas está incorreta?
Qual das seguintes situações é um exemplo de utilização de números como indicadores de quantidade?
Qual das seguintes atividades é a mais adequada para alunos do 1º ano do ensino fundamental que estão aprendendo sobre contagem e sequência numérica?
Qual das seguintes atividades envolve tanto contagem ascendente quanto descendente?
Em uma sequência numérica crescente, qual número vem imediatamente após o número 45?
Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a explorar a contagem ascendente e descendente?
Qual das seguintes atividades NÃO envolve a contagem de objetos?
Qual das seguintes atividades não envolve a exploração da sequência numérica?
Qual das seguintes atividades não envolve a contagem de objetos?
Qual das seguintes sequências numéricas está em ordem crescente **correta**?

Viagem Numérica: Explorando os Números em Nosso Cotidiano

Questões

Em qual das situações abaixo o número "5" é utilizado como código?
Qual das afirmações abaixo sobre os números naturais é falsa?
Em qual das situações abaixo os números são usados como código?
Qual das seguintes opções é um exemplo de utilização dos números naturais como código?
Em qual das situações abaixo os números são usados como código?
Qual das imagens abaixo representa o uso dos números como código?
Qual das opções abaixo não é uma utilização dos números naturais no nosso cotidiano?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de utilização de números como código?
Qual das seguintes opções não é um tipo de utilização dos números naturais apresentada na aula?
Qual das situações abaixo ilustra o uso dos números como código?
Qual das situações abaixo não envolve o uso dos números como código?
Qual das seguintes situações ilustra melhor o uso dos números como código?

Brincando com Números: reconhecendo diferentes usos dos números no dia a dia

Questões

Qual das situações abaixo mostra o uso de um número como código?
Qual destas situações não representa o uso de números como código?
Em qual das seguintes atividades os alunos estão praticando o uso dos números como código?
Qual das opções abaixo mostra corretamente o número cinco escrito em algarismos romanos?
Qual dos seguintes exemplos é a melhor ilustração do uso dos números como código?
Qual das opções abaixo não é um uso dos números naturais no dia a dia?
Qual das situações abaixo não envolve o uso de números como código?
Qual das opções abaixo é um exemplo de uso dos números como código?
Qual atividade abaixo é um exemplo prático de utilizar os números como código no dia a dia?
Qual das situações abaixo envolve o uso dos números como "código"?
Qual das situações abaixo mostra um exemplo de uso dos números como código?
Em qual das situações abaixo o uso da sequência numérica é mais relevante?
Qual das situações a seguir não exemplifica o uso dos números como código?
Qual das situações abaixo é um exemplo de utilização de números como código?

Explorando o Mundo dos Números: Contagem e Reconhecimento

Questões

Qual das situações abaixo não representa um uso correto da numeração ordinal?
Qual das seguintes representações não indica o número "sete"?
Qual das situações abaixo **não** é um exemplo de utilização dos números naturais como indicadores de **ordem**?
Qual das seguintes situações ilustra melhor o uso dos números naturais como indicadores de ordem?
Qual das seguintes situações não representa corretamente a utilização dos números como indicadores de ordem?
Qual das opções abaixo é um exemplo de número natural utilizado como indicador de código?
Em qual das situações abaixo os números naturais são usados para indicar códigos?
Qual número NÃO é utilizado em um RG?
Qual das situações abaixo **não** ilustra a utilização dos números como códigos?
Qual das opções abaixo não é um uso dos números naturais?
Qual das seguintes situações ilustra o uso de um número natural como código?
Qual das alternativas abaixo não representa uma utilização dos números naturais?
Em qual das seguintes atividades os alunos exploram os números como indicadores de ordem?
Qual das alternativas abaixo representa corretamente a sequência numérica em ordem decrescente?

Contagem e Seqüência Numérica: Explorando o Mundo dos Números

Questões

Qual das seguintes opções representa o número 5 na forma escrita?
Qual das atividades abaixo **não** ajuda a desenvolver a habilidade de contagem ascendente e descendente em alunos do 1º ano?
Qual das seguintes situações ilustra melhor o conceito de número como indicador de quantidade?
Qual é o número que está faltando na sequência numérica abaixo?
Qual das sequências de números a seguir é a correta para completar a frase: "Eu tenho _ , _, 10 irmãos"?
Qual das seguintes opções **não** é uma estratégia para ajudar os alunos a aprender sobre contagem e sequência numérica?
Qual das seguintes atividades não envolve o uso de contagem numérica?
Qual das seguintes situações não envolve contagem?
Qual dos números abaixo é o maior?
Qual das alternativas abaixo é a sequência numérica correta em ordem crescente?
Qual das seguintes atividades ajuda a desenvolver a contagem ascendente e descendente em crianças do 1º ano do ensino fundamental?

Mundo dos Números: Conhecendo e Usando os Números Naturais

Questões

Qual das seguintes situações não é um exemplo de uso dos números naturais como indicadores de código?
Em qual das situações abaixo o uso do número 5 representa uma **ordem**?
Em qual das situações abaixo os números naturais são usados como código?
Qual das situações abaixo NÃO demonstra o uso dos números naturais como código?
Qual das situações abaixo é um exemplo de uso dos números naturais como indicadores de código?
Qual das alternativas abaixo NÃO é um uso apropriado de um número natural?
Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de uso de número natural como código?
Qual das situações abaixo NÃO é um exemplo de uso de números naturais para indicar quantidade?
Qual das seguintes situações **não** representa um uso correto do número natural 5?
Qual dos números abaixo não faz parte da sequência numérica natural?
Qual das alternativas é um problema que envolve a identificação de números em um contexto diário?
Em qual das seguintes situações o uso do número "10" indica a quantidade de objetos?
Qual das seguintes situações não envolve o uso de números naturais para indicar código?
Em qual das situações abaixo os números naturais são usados como código?