Qual das atividades abaixo **não** ajuda a desenvolver a habilidade de contagem ascendente e descendente em alunos do 1º ano?
(A) -
contar objetos espalhados pela sala de aula.
(B) -
colocar cartões com números em ordem crescente.
(C) -
colorir números em uma folha de atividades.
(D) -
praticar a contagem com os dedos.
(E) -
identificar números em situações do cotidiano.
Explicação
Contar ascendente e descendente envolve a compreensão da ordem dos números e a capacidade de aumentar ou diminuir os números em uma sequência. colorir números não requer essas habilidades.
Análise das alternativas
As demais alternativas ajudam a desenvolver a habilidade de contagem ascendente e descendente:
- (a): contar objetos físicos ajuda os alunos a estabelecer a conexão entre números e quantidades.
- (b): colocar cartões com números em ordem crescente desenvolve a compreensão da sequência numérica.
- (d): praticar a contagem com os dedos é uma forma concreta de reforçar a sequência numérica.
- (e): identificar números em situações do cotidiano ajuda os alunos a conectar números com o mundo real.
Conclusão
As habilidades de contagem ascendente e descendente são essenciais para o desenvolvimento numérico dos alunos. atividades que envolvem contar objetos, estabelecer ordem numérica e conectar números com situações reais são eficazes para promover o aprendizado dessas habilidades.