Qual das situações abaixo NÃO demonstra o uso dos números naturais como código?
(A) -
Utilizar um número telefônico para entrar em contato com alguém.
(B) -
Utilizar um número de identificação para acessar um site.
(C) -
Utilizar um número para indicar a quantidade de frutas em uma cesta.
(D) -
Utilizar um número para indicar a ordem de chegada em uma corrida.
(E) -
Utilizar um número para indicar o ano de nascimento de uma pessoa.
Dica
- Utilize jogos e atividades que envolvam a codificação e decodificação de informações.
- Incentive os alunos a criar seus próprios códigos e a utilizá-los para se comunicar com os colegas.
- Apresente aos alunos diferentes tipos de códigos utilizados no dia a dia, como códigos de barras, códigos QR, códigos postais etc.
Explicação
O uso de números naturais como código envolve a atribuição de um significado específico a um determinado número. Na alternativa (C), "Utilizar um número para indicar a quantidade de frutas em uma cesta", o número não está sendo usado para codificar nenhuma informação, mas sim para indicar uma quantidade.
Análise das alternativas
- (A): Utilizar um número telefônico para entrar em contato com alguém (código).
- (B): Utilizar um número de identificação para acessar um site (código).
- (C): Utilizar um número para indicar a quantidade de frutas em uma cesta (não é código).
- (D): Utilizar um número para indicar a ordem de chegada em uma corrida (código).
- (E): Utilizar um número para indicar o ano de nascimento de uma pessoa (código).
Conclusão
Os números naturais são frequentemente utilizados como códigos para representar informações diversas, como endereços, datas, telefones, senhas, códigos de barras etc.