Em qual das situações abaixo os números são usados como códigos?
(A) -
contar o número de alunos em uma sala de aula.
(B) -
indicar o número do ônibus que irá passar.
(C) -
saber o número da casa onde mora.
(D) -
verificar a data de validade de um produto.
(E) -
identificar o número da matrícula escolar.
Dica
- verifique se os números estão sendo usados para identificar ou representar algo específico.
- procure por padrões ou sequências numéricas que não representem quantidades ou ordens.
- considere o contexto em que os números estão sendo usados.
Explicação
O número da matrícula escolar é um código que identifica exclusivamente cada aluno dentro de uma instituição de ensino. ele não representa uma quantidade ou uma ordem, mas sim uma informação específica sobre o aluno.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os números são usados para diferentes propósitos:
- (a): contar o número de alunos em uma sala de aula - contagem.
- (b): indicar o número do ônibus que irá passar - ordem.
- (c): saber o número da casa onde mora - ordem.
- (d): verificar a data de validade de um produto - código.
- (e): identificar o número da matrícula escolar - código.
Conclusão
É importante entender as diferentes maneiras como os números são usados em nosso dia a dia, pois isso nos permite interpretar e utilizar as informações numéricas corretamente.