Em qual das situações abaixo os números são usados como **indicadores de código**?
(A) -
contar os alunos presentes na sala de aula.
(B) -
identificar o número da casa em uma rua.
(C) -
anotar o placar de um jogo de futebol.
(D) -
escrever o número do rg em um documento.
(E) -
saber a ordem de chegada dos alunos em uma corrida.
Dica
- use os números para fornecer informações precisas e concisas.
- escolha o tipo de número (contagem, ordem ou código) que melhor se adequa ao contexto.
- verifique se os números estão escritos corretamente e são fáceis de entender.
Explicação
Os números podem ser usados de três formas diferentes:
- contagem: indicam quantidade, como no caso de (a) contar os alunos na sala.
- ordem: indicam posição ou sequência, como no caso de (e) ordem de chegada em uma corrida.
- código: representam informações específicas, como no caso de (d) o número do rg.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam os números como indicadores de contagem ou ordem:
- (a): contagem de alunos presentes.
- (b): identificação do número da casa (ordem numérica das casas).
- (c): anotação do placar (contagem de gols).
- (e): ordem de chegada dos alunos (ordem numérica de chegada).
Conclusão
É importante entender as diferentes funções que os números podem desempenhar, pois isso nos permite interpretar e usar as informações numéricas de forma adequada em diferentes contextos.