Qual das seguintes atividades não utiliza a contagem como uma função dos números?

• use objetos concretos para ilustrar o conceito de contagem.
• cante músicas e conte rimas para ajudar as crianças a aprenderem a sequência numérica.
• crie jogos e atividades que envolvam contagem.
• incentive as crianças a contar objetos em seu ambiente diário.

Quando lemos um número de telefone, não estamos contando o número de dígitos. em vez disso, estamos usando os números como um código para identificar uma linha telefônica específica.

As demais alternativas envolvem a contagem como uma função dos números:

• (a): contar o número de alunos presentes em sala de aula envolve contar a quantidade de pessoas.
• (c): comparar a quantidade de feijões em dois potes envolve contar os feijões.
• (d): identificar o número da página de um livro envolve contar as páginas.
• (e): escrever o número do dia no calendário envolve contar os dias do mês.

A contagem é uma função importante dos números, pois nos permite medir quantidades, comparar valores e resolver problemas. no entanto, os números também podem ser usados como códigos e identificadores, como no caso dos números de telefone.