Qual das seguintes atividades envolve tanto contagem ascendente quanto descendente?
(A) -
contar os degraus de uma escada indo do andar térreo até o segundo andar.
(B) -
arrumar os livros na estante em ordem alfabética.
(C) -
colocar os alunos em fila por ordem de altura.
(D) -
contar os dias restantes para as férias.
(E) -
identificar os números nas placas de trânsito.
Dica
- conte objetos do cotidiano, como brinquedos, frutas ou passos.
- use uma régua ou fita métrica para medir objetos e contar as unidades.
- organize os objetos em ordem crescente ou decrescente de tamanho, peso ou outra característica.
- cante músicas ou recite poemas que envolvam contagem ascendente ou descendente.
Explicação
Para colocar os alunos em fila por ordem de altura, é necessário primeiro contar quantos alunos há e, em seguida, organizá-los em ordem crescente ou decrescente de altura. isso envolve tanto o processo de contagem ascendente (para determinar a quantidade de alunos) quanto a contagem descendente (para organizar os alunos na fila).
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem tanto contagem ascendente quanto descendente:
- (a): contar os degraus de uma escada envolve apenas contagem ascendente.
- (b): arrumar os livros na estante em ordem alfabética não envolve contagem numérica.
- (d): contar os dias restantes para as férias envolve apenas contagem regressiva (descendente).
- (e): identificar os números nas placas de trânsito não envolve contagem numérica sequencial.
Conclusão
A contagem ascendente e descendente é uma habilidade matemática fundamental que permite às crianças entender a sequência numérica e organizar objetos em ordem. é importante fornecer às crianças oportunidades regulares para praticar essas habilidades.