Qual das situações abaixo envolve o uso dos números como "código"?
(A) -
contar o número de alunos em uma sala de aula
(B) -
usar o número de uma placa de carro para identificar um veículo
(C) -
ordenar os números de uma lista telefônica do menor para o maior
(D) -
calcular o resultado de uma adição simples
(E) -
medir o comprimento de uma régua
Dica
- procure por padrões numéricos em situações cotidianas, como códigos de barras e números de identificação.
- pergunte-se: "o que esse número representa ou identifica?"
- observe como os números são usados para organizar e transmitir informações.
Explicação
O uso dos números como "código" refere-se à utilização de números para representar informações específicas ou identificar algo. na alternativa (b), o número da placa de carro é usado como um código para identificar um veículo específico.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o uso dos números como "código":
- (a): contar o número de alunos em uma sala de aula envolve contagem.
- (c): ordenar os números de uma lista telefônica envolve ordem.
- (d): calcular o resultado de uma adição simples envolve operação matemática.
- (e): medir o comprimento de uma régua envolve medição.
Conclusão
Compreender os diferentes usos dos números, incluindo como código, é essencial para navegar e interagir com o mundo ao nosso redor.