EF08LI03
Eixo oralidade
| Código | EF08LI03 |
| Planos de aula | 17 |
| Questões | 276 |
| Comentário | Esta habilidade requer a compreensão geral das ideias principais de textos orais, de cunho informativo/jornalístico. por meio da compreensão de suas palavras-chave, da situação de comunicação e das características dos interlocutores, por exemplo. |
| Eixo | Eixo oralidade |
| Objeto de conhecimento | Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico |
| Unidade temática | Compreensão oral |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, deve-se enfatizar o trabalho da habilidade na compreensão de textos informativos/jornalísticos disponíveis nas diferentes mídias (rádio, cinema, televisão) e no mundo digital, de modo a possibilitar o contato dos alunos e a compreensão de textos que combinam linguagens diversas (como no caso de textos multimodais) e possibilitam o desenvolvimento de multiletramentos (como o visual, o digital). É importante selecionar temas relevantes para a comunidade, ou de interesse do estudante, ou que se relacionem a questões e desafios do mundo contemporâneo em nível local, regional, nacional ou global., contribuindo para o engajamento crítico e para o exercício da cidadania ativa. Nos currículos, essa habilidade pode dialogar com as habilidades (EF08LI05) e (EF08LI08) do eixo leitura; afinal, as estratégias de compreensão de textos em inglês, sejam eles orais ou escritos, se assemelham, apesar das particularidades de cada uma das modalidades da língua. |