Título da Aula: "Compreendendo o Mundo Através da Compreensão Oral"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de compreender textos orais, especialmente de natureza informativa e jornalística, em língua inglesa. Os alunos aprenderão a identificar palavras-chave, entender o contexto da situação de comunicação e ler as características dos interlocutores para extrair o significado geral do texto.

Habilidades da BNCC: EF08LI03 - Compreender textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico, por meio da compreensão de suas palavras-chave, da situação de comunicação e das características dos interlocutores.

Materiais Necessários:

• Trechos de áudio ou vídeo de notícias, entrevistas, documentários ou reportagens em inglês, de acordo com o nível dos alunos.
• Recursos audiovisuais, como projetor, tela ou smart TV.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Duração da Aula: 50 minutos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o objetivo da aula e discuta a importância da compreensão oral em inglês no mundo globalizado.
• Revise brevemente os conceitos de palavras-chave, situação de comunicação e características dos interlocutores.

2. Aquecimento (5 minutos):

• Para aquecer, peça aos alunos que ouçam uma música em inglês e identifiquem palavras-chave que entendam.
• Em seguida, discuta o contexto da música e as características dos cantores ou músicos.

3. Escuta Ativa (20 minutos):

• Apresente o primeiro trecho de áudio ou vídeo.
• Instrua os alunos a ouvirem atentamente e a anotarem palavras-chave que entenderem.
• Após a escuta, discuta o contexto da situação de comunicação e as características dos interlocutores.
• Peça aos alunos que compartilhem as palavras-chave que anotaram e use-as para construir uma compreensão geral do texto oral.

4. Exercícios de Compreensão (10 minutos):

• Distribua folhas de exercícios com perguntas de múltipla escolha ou verdadeiro/falso relacionadas ao texto oral.
• Permita que os alunos respondam às perguntas individualmente ou em pequenos grupos.
• Corrija os exercícios em conjunto com a turma, esclarecendo dúvidas e reforçando os pontos principais.

5. Produção Oral (5 minutos):

• Para finalizar, peça aos alunos que produzam um breve resumo oral do texto que ouviram.
• Estimule-os a usar as palavras-chave anotadas e a falar sobre o contexto da situação de comunicação e as características dos interlocutores.

Conclusão: Reflita com os alunos sobre a importância da compreensão oral em inglês e os benefícios de se ter essa habilidade no mundo moderno.