Qual das opções abaixo NÃO é uma estratégia de escuta ativa para compreender textos orais em inglês?
(A) -
Sublinhar ou anotar palavras-chave e detalhes importantes.
(B) -
Manter o contato visual com o interlocutor.
(C) -
Checar o significado de palavras desconhecidas durante a escuta.
(D) -
Repetir mentalmente o que o interlocutor está dizendo.
(E) -
Falar alto para que o interlocutor ouça melhor.
Dica
- Pratique a escuta ativa regularmente, ouvindo podcasts, assistindo a vídeos ou conversando com falantes nativos de inglês.
- Se possível, use fones de ouvido para bloquear ruídos e distrações.
- Mantenha o contato visual com o interlocutor e demonstre interesse.
- Não interrompa o interlocutor enquanto ele estiver falando.
- Peça esclarecimentos ou explicações quando necessário.
- Pratique a repetição mental das palavras e frases que o interlocutor diz.
- Anote palavras-chave e detalhes importantes para ajudá-lo a reter a informação.
Explicação
A estratégia de escuta ativa mencionada na opção (E), "Falar alto para que o interlocutor ouça melhor", não é uma estratégia adequada para compreender textos orais em inglês. Na verdade, falar alto pode ser considerado rude e desrespeitoso.
Análise das alternativas
- (A): Sublinhar ou anotar palavras-chave e detalhes importantes é uma estratégia útil para melhorar a compreensão oral.
- (B): Manter o contato visual com o interlocutor ajuda a demonstrar atenção e interesse.
- (C): Checar o significado de palavras desconhecidas durante a escuta é importante para entender o texto por completo.
- (D): Repetir mentalmente o que o interlocutor está dizendo ajuda a processar e reter a informação.
- (E): Falar alto para que o interlocutor ouça melhor não é uma estratégia adequada para compreender textos orais em inglês.
Conclusão
As estratégias de escuta ativa são habilidades importantes para compreender textos orais em inglês, especialmente em contextos como notícias e eventos atuais. Estas estratégias ajudam os ouvintes a se concentrarem na mensagem, a entender o significado das palavras e frases, e a reter a informação.