Qual das opções abaixo NÃO é uma estratégia de escuta ativa para compreender textos orais em inglês?

(A) - 
 Sublinhar ou anotar palavras-chave e detalhes importantes.
(B) - 
 Manter o contato visual com o interlocutor.
(C) - 
 Checar o significado de palavras desconhecidas durante a escuta.
(D) - 
 Repetir mentalmente o que o interlocutor está dizendo.
(E) - 
 Falar alto para que o interlocutor ouça melhor.

Dica

  • Pratique a escuta ativa regularmente, ouvindo podcasts, assistindo a vídeos ou conversando com falantes nativos de inglês.
  • Se possível, use fones de ouvido para bloquear ruídos e distrações.
  • Mantenha o contato visual com o interlocutor e demonstre interesse.
  • Não interrompa o interlocutor enquanto ele estiver falando.
  • Peça esclarecimentos ou explicações quando necessário.
  • Pratique a repetição mental das palavras e frases que o interlocutor diz.
  • Anote palavras-chave e detalhes importantes para ajudá-lo a reter a informação.

Explicação

A estratégia de escuta ativa mencionada na opção (E), "Falar alto para que o interlocutor ouça melhor", não é uma estratégia adequada para compreender textos orais em inglês. Na verdade, falar alto pode ser considerado rude e desrespeitoso.

Análise das alternativas

  • (A): Sublinhar ou anotar palavras-chave e detalhes importantes é uma estratégia útil para melhorar a compreensão oral.
  • (B): Manter o contato visual com o interlocutor ajuda a demonstrar atenção e interesse.
  • (C): Checar o significado de palavras desconhecidas durante a escuta é importante para entender o texto por completo.
  • (D): Repetir mentalmente o que o interlocutor está dizendo ajuda a processar e reter a informação.
  • (E): Falar alto para que o interlocutor ouça melhor não é uma estratégia adequada para compreender textos orais em inglês.

Conclusão

As estratégias de escuta ativa são habilidades importantes para compreender textos orais em inglês, especialmente em contextos como notícias e eventos atuais. Estas estratégias ajudam os ouvintes a se concentrarem na mensagem, a entender o significado das palavras e frases, e a reter a informação.