Em qual das seguintes opções é possível identificar uma estratégia de escuta ativa para melhorar a compreensão oral em inglês?
(A) -
ler o texto escrito antes de ouvir o áudio.
(B) -
assistir ao vídeo sem prestar atenção ao áudio.
(C) -
tentar traduzir cada palavra durante a escuta.
(D) -
fazer anotações sobre as ideias principais e detalhes relevantes.
(E) -
ouvir o áudio várias vezes sem se concentrar no significado.
Dica
- concentre-se no que está sendo dito e evite distrações.
- identifique palavras-chave e ideias principais.
- anote informações importantes usando frases curtas ou símbolos.
- faça perguntas para esclarecer quaisquer dúvidas.
- resuma o que foi entendido para verificar a compreensão.
Explicação
A escuta ativa envolve técnicas que ajudam os ouvintes a se concentrarem, compreenderem e reterem informações. anotar ideias principais e detalhes relevantes permite que os alunos se envolvam ativamente com o texto oral, identifiquem informações importantes e aprimorem sua memória.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias de escuta ativa eficazes:
- (a): ler o texto escrito antes de ouvir o áudio pode ser útil, mas não é uma estratégia de escuta ativa.
- (b): assistir ao vídeo sem prestar atenção ao áudio não contribui para a compreensão oral.
- (c): tentar traduzir cada palavra durante a escuta pode interromper o fluxo e prejudicar a compreensão.
- (e): ouvir o áudio várias vezes sem se concentrar no significado não é uma estratégia de escuta ativa.
Conclusão
As estratégias de escuta ativa ajudam os alunos a se tornarem ouvintes mais eficazes e a compreender melhor os textos orais em inglês. incentivar os alunos a fazer anotações durante a escuta pode melhorar significativamente sua compreensão e retenção das informações.