Na atividade de compreensão oral da aula, qual das seguintes estratégias é mais importante para facilitar a compreensão?
(A) -
ler a transcrição do texto oral antes de ouvir o áudio
(B) -
sublinhar palavras-chave e anotar detalhes enquanto ouve o áudio
(C) -
ouvir o áudio várias vezes para identificar o vocabulário e as estruturas desconhecidas
(D) -
traduzir o áudio para o português para entender o significado
(E) -
ignorar os sons de fundo e focar apenas no conteúdo do áudio
Dica
- use símbolos ou códigos de cores para destacar diferentes tipos de informação (por exemplo, ideias principais, detalhes, vocabulário desconhecido).
- não tenha medo de escrever palavras ou frases incompletas.
- revise suas anotações após a escuta para consolidar seu entendimento.
Explicação
Sublinhar palavras-chave e anotar detalhes enquanto ouve o áudio é a estratégia mais importante para facilitar a compreensão, pois ajuda os alunos a se concentrarem nos elementos essenciais do texto oral e a reter as informações importantes.
Análise das alternativas
- (a): embora ler a transcrição antes possa fornecer algum contexto, é mais eficaz ouvir o áudio primeiro para praticar a escuta ativa e identificar as palavras-chave naturalmente.
- (b): sublinhar e anotar ajuda a destacar os pontos principais e a melhorar a memorização.
- (c): ouvir o áudio várias vezes pode ser útil para identificar vocabulário desconhecido, mas não substitui a anotação ativa.
- (d): traduzir o áudio para o português pode ser uma muleta e impedir que os alunos se concentrem na compreensão em inglês.
- (e): ignorar os sons de fundo é uma estratégia de sobrevivência, mas não ajuda ativamente na compreensão.
Conclusão
Anotar ativamente enquanto ouve é uma habilidade crucial para desenvolver as competências de compreensão oral em inglês. incentivando os alunos a usarem essa estratégia, os professores podem ajudá-los a processar e reter informações de forma mais eficaz.