Qual dos seguintes recursos não ajudaria os alunos a desenvolver sua habilidade de compreensão geral de ideias principais em textos orais em inglês?
(A) -
escuta atenta com anotações de palavras-chave
(B) -
leitura da transcrição do texto oral
(C) -
discussão em pequenos grupos sobre ideias principais
(D) -
preparação de um resumo escrito das ideias principais
(E) -
tradução palavra por palavra do texto oral
Explicação
A preparação de um resumo escrito exige habilidades de escrita e gramática, que não são diretamente relacionadas à compreensão oral. as demais opções (a, b, c e e) envolvem atividades que são essenciais para o desenvolvimento da compreensão oral, como ouvir atentamente, identificar informações importantes, discutir ideias e resumir oralmente.
Análise das alternativas
- (a): a escuta atenta com anotações de palavras-chave é fundamental para a compreensão oral.
- (b): a leitura da transcrição do texto oral auxilia na compreensão e identificação das ideias principais.
- (c): a discussão em pequenos grupos permite que os alunos compartilhem suas descobertas e consolidem seu entendimento.
- (d): a preparação de um resumo escrito não é uma atividade focada na compreensão oral.
- (e): a tradução palavra por palavra pode prejudicar a compreensão geral do texto oral, pois pode desviar o foco das ideias principais.
Conclusão
Para desenvolver a habilidade de compreensão geral de ideias principais em textos orais em inglês, os alunos precisam engajar-se em atividades que envolvam escuta ativa, identificação de informações importantes e resumo oral. atividades escritas, como a preparação de resumos escritos, não são diretamente relevantes para o desenvolvimento dessa habilidade.