Qual dos seguintes textos é mais adequado para o estudo da compreensão oral em inglês no ensino fundamental?

• escolha textos com linguagem clara e direta.
• selecione tópicos que sejam interessantes e relevantes para os alunos.
• considere o nível de vocabulário do texto e sua familiaridade com os alunos.
• forneça contexto e suporte prévios para ajudar os alunos a entenderem o conteúdo.
• use uma variedade de tipos de textos, como notícias, entrevistas e reportagens.

A reportagem sobre um jogo de futebol apresenta uma linguagem clara e direta, com vocabulário e expressões familiares aos alunos do ensino fundamental. o tema é atraente e envolvente para a maioria dos alunos, o que facilita a compreensão e a retenção de informações.

As demais alternativas podem ser menos adequadas por diferentes motivos:

• (a): um artigo de jornal sobre economia global pode ser complexo e conter vocabulário técnico difícil para alunos do ensino fundamental.
• (b): uma entrevista com um cientista sobre mudanças climáticas pode ser informativa, mas pode conter termos científicos que não são familiares aos alunos.
• (d): um podcast sobre as últimas tendências da moda pode usar uma linguagem mais coloquial e informal, o que pode dificultar a compreensão.
• (e): uma conversa entre dois amigos sobre seus planos para o fim de semana pode ser demasiado informal e cotidiana, não fornecendo um contexto rico para o estudo da compreensão oral.

Ao selecionar textos orais para o estudo da compreensão oral no ensino fundamental, é importante considerar o nível de linguagem, o vocabulário, a familiaridade do tema e o envolvimento do público-alvo. reportagens esportivas, como a descrita na alternativa (c), geralmente atendem a esses critérios.