Qual das seguintes opções não é um objetivo de aprendizagem desta aula?
(A) -
Desenvolver habilidades de escuta ativa.
(B) -
Aumentar o vocabulário relacionado a assuntos globais.
(C) -
Melhorar a pronúncia em inglês.
(D) -
Reconhecer palavras-chave e expressões.
(E) -
Compreender ideias principais de textos orais em inglês.
Explicação
A opção (C), "Melhorar a pronúncia em inglês", não é um objetivo de aprendizagem explicitamente mencionado no plano de aula fornecido. Os outros objetivos estão todos relacionados à compreensão e interpretação de textos orais em inglês.
Análise das alternativas
- (A): Desenvolver habilidades de escuta ativa é um objetivo de aprendizagem.
- (B): Aumentar o vocabulário relacionado a assuntos globais é um objetivo de aprendizagem.
- (C): Melhorar a pronúncia em inglês não é um objetivo de aprendizagem mencionado no plano de aula.
- (D): Reconhecer palavras-chave e expressões é um objetivo de aprendizagem.
- (E): Compreender ideias principais de textos orais em inglês é um objetivo de aprendizagem.
Conclusão
Identificar os objetivos de aprendizagem de uma aula é crucial para orientar o ensino e a avaliação efetiva. Ao avaliar os objetivos, os alunos podem entender claramente o que se espera que aprendam e os professores podem garantir que as atividades da aula sejam alinhadas com esses objetivos.