Qual das seguintes estratégias não é útil para lidar com informações desconhecidas em textos orais em inglês?
(A) -
adivinhar o significado a partir do contexto
(B) -
ignorar as informações desconhecidas
(C) -
usar estratégias como repetição, paráfrase e resumo
(D) -
buscar ajuda de um dicionário ou tradutor
(E) -
concentrar-se em entender as palavras-chave e frases essenciais
Dica
- tente adivinhar o significado a partir do contexto.
- use estratégias de repetição, paráfrase e resumo.
- busque ajuda de um dicionário ou tradutor.
- concentre-se nas palavras-chave e frases essenciais.
- não desanime com as informações desconhecidas; continue ouvindo e tentando entender o conteúdo geral.
Explicação
Ignorar as informações desconhecidas pode prejudicar a compreensão geral do texto e impede que os alunos entendam completamente o conteúdo.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam estratégias úteis para lidar com informações desconhecidas:
- (a): adivinhar o significado a partir do contexto pode ajudar a deduzir o significado de uma palavra ou expressão desconhecida.
- (b): ignorar as informações desconhecidas não é uma estratégia útil.
- (c): usar estratégias como repetição, paráfrase e resumo pode ajudar a reforçar a compreensão e esclarecer informações desconhecidas.
- (d): buscar ajuda de um dicionário ou tradutor pode fornecer a tradução direta de palavras ou expressões desconhecidas.
- (e): concentrar-se em entender as palavras-chave e frases essenciais pode ajudar a identificar as informações mais importantes e ignorar detalhes menos relevantes.
Conclusão
Liderar com informações desconhecidas é uma parte essencial da compreensão auditiva em inglês. ao usar estratégias apropriadas, os alunos podem melhorar sua compreensão e superar desafios ao ouvir textos orais.