Título da Aula: "Mergulhando no Mundo das Notícias: Aprimorando a Compreensão Auditiva em Inglês"

Propósito da Aula: Desenvolver e aprimorar as habilidades de compreensão auditiva em inglês dos alunos, focando em textos orais de cunho informativo/jornalístico.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conteúdo geral e as principais ideias de textos orais em inglês;
• Identificar palavras-chave, expressões e frases essenciais para a compreensão;
• Analisar a situação de comunicação e as características dos interlocutores;
• Desenvolver estratégias para lidar com informações desconhecidas.

Habilidade da BNCC: EF08LI03 - "Compreender textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico, por meio da compreensão de suas palavras-chave, da situação de comunicação e das características dos interlocutores."

Sobre esta Aula: Esta aula será conduzida em duas etapas de 45 minutos cada. Na primeira etapa, os alunos serão introduzidos ao tema e participarão de atividades de aquecimento. Na segunda etapa, eles trabalharão em grupos para assistir e analisar textos orais em inglês, aplicando as estratégias aprendidas.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia ou tela grande para exibição de vídeos;
• Fones de ouvido ou alto-falantes;
• Textos orais em inglês de cunho informativo/jornalístico (notícias, reportagens, entrevistas, etc.);
• Cópias de transcrições de alguns textos orais para auxiliar na compreensão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão auditiva em inglês na comunicação global.
• Pergunte aos alunos se têm alguma experiência anterior com textos orais em inglês e se têm dificuldade em entender o que ouvem.

2. Aquecimento (15 minutos):

• Realize atividades de aquecimento para melhorar a pronúncia e a escuta ativa, como:
  • Repetição de palavras e frases curtas em inglês;
  • Escuta de músicas e canções em inglês, identificando palavras-chave e frases.

3. Apresentação do Texto Oral (10 minutos):

• Apresente o texto oral escolhido para a análise. Pode ser um vídeo, um podcast ou uma notícia em inglês.
• Forneça aos alunos o título e o contexto do texto para ajudá-los a se preparar.

4. Escuta Ativa e Análise (20 minutos):

• Oriente os alunos a ouvir o texto oral duas vezes. Na primeira vez, eles devem focar na compreensão geral do conteúdo e nas informações principais. Na segunda vez, eles devem se concentrar em detalhes específicos, como palavras-chave, expressões e frases importantes.
• Após cada escuta, estimule os alunos a discutir o que ouviram e a identificar as informações mais relevantes.

5. Análise da Situação de Comunicação (10 minutos):

• Em seguida, oriente os alunos a analisar a situação de comunicação do texto oral.
• Discuta com eles quem são os interlocutores, qual é o propósito da comunicação e qual é o contexto em que o texto foi produzido.

6. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Por fim, promova uma reflexão e discussão sobre o texto oral como um todo.
• Pergunte aos alunos se eles conseguiram compreender o conteúdo geral e as informações principais, quais foram as palavras-chave e expressões essenciais e quais estratégias usaram para lidar com informações desconhecidas.

7. Conclusão e Avaliação (5 minutos):

• Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e reforçando a importância da compreensão auditiva em inglês.
• Avalie a compreensão dos alunos por meio de perguntas orais ou escritas sobre o texto oral analisado.