EF07LI08
Eixo leitura
| Código | EF07LI08 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 252 |
| Comentário | A habilidade pressupõe que o estudante compreenda, ainda que superficialmente, o assunto principal nos parágrafos de um texto para compreender seu ordenamento (temático, cronológico, por exemplo) para construir seu sentido geral. . A habilidade amplia a compreensão de texto escrito que, em ano anterior, estava focada na localização de informações (como na habilidade EF6LI09) e agora exige uma compreensão geral da leitura. |
| Eixo | Eixo leitura |
| Objeto de conhecimento | Construção do sentido global do texto |
| Unidade temática | Estratégias de leitura |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, sugere-se enfatizar o trabalho dessa habilidade a partir da compreensão de textos escritos, multimodais em gêneros sugeridos na introdução do quadro de habilidades do 7º ano, de modo recorrente ao longo do ano. É recomendável, ainda, explicitar habilidade relativa a compreender os elementos que marcam o encadeamento de ideias em sequência (temática ou cronológica) , destacando que o professor deve ser uma referência para mostrar aos estudantes como esse encadeamento é apresentado no texto. Nos currículos, esta habilidade pode ser articulada com as habilidades (EF7LI06) e (EF7LI07). |