Qual das estratégias abaixo é a mais útil para identificar a ideia principal de um parágrafo em um texto em inglês?
(A) -
Ler o primeiro e o último parágrafo do texto.
(B) -
Procurar palavras-chave ou frases que se repitam.
(C) -
Identificar frases que contenham palavras de transição.
(D) -
Usar um dicionário bilíngue para traduzir o texto.
(E) -
Ler o texto várias vezes até entender o significado geral.
Explicação
A estratégia de procurar palavras-chave ou frases que se repitam em um parágrafo é uma forma eficaz de identificar a ideia principal, pois essas palavras ou frases geralmente transmitem as informações mais importantes do parágrafo.
Análise das alternativas
- (A) Ler o primeiro e o último parágrafo do texto pode fornecer uma visão geral do assunto, mas pode não ser suficiente para identificar a ideia principal de cada parágrafo.
- (B) Procurar palavras-chave ou frases que se repitam é uma estratégia útil para identificar a ideia principal de um parágrafo.
- (C) Identificar frases que contenham palavras de transição pode ajudar a entender a relação entre as ideias do parágrafo, mas não necessariamente identifica a ideia principal.
- (D) Usar um dicionário bilíngue para traduzir o texto pode ajudar a entender o significado das palavras, mas não necessariamente identificar a ideia principal de cada parágrafo.
- (E) Ler o texto várias vezes até entender o significado geral pode ser útil, mas não substitui as estratégias específicas para identificar a ideia principal de cada parágrafo.
Conclusão
A estratégia de procurar palavras-chave ou frases que se repitam em um parágrafo é uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a identificar a ideia principal do parágrafo. Ao focar nessas palavras ou frases, os alunos podem compreender melhor o significado geral do parágrafo e sua relação com o texto como um todo.