Título da aula: "Mergulhando em Textos em Inglês: Construindo Sentido Global"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de ler e compreender textos em inglês, focando na construção do sentido global do texto. Os alunos aprenderão a identificar o assunto principal, a estrutura do texto e as palavras-chave para extrair o significado geral.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o assunto principal e o sentido global de textos em inglês.
• Identificar a estrutura do texto e usar pistas contextuais para compreender o significado desconhecido.
• Reconhecer palavras-chave e frases que sinalizam mudanças de assunto ou transições no texto.
• Utilizar estratégias de leitura para construir o sentido global do texto.

Habilidades da BNCC: EF07LI08 - "Construir o sentido global do texto, a partir da identificação do assunto dos parágrafos e da sua ordenação (temática, cronológica, por exemplo), ainda que superficialmente."

Sobre esta aula: Esta aula é composta por quatro atividades principais, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. As atividades incluem leitura guiada, discussão em grupo, atividades interativas e produção escrita.

Materiais necessários:

• Cópias de textos curtos e interessantes em inglês, apropriados para o nível dos alunos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção escrita.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância da leitura e compreensão de textos em inglês.
• Apresentação dos objetivos da aula e das atividades que serão realizadas.

2. Leitura Guiada (20 minutos):

• Os alunos são divididos em pequenos grupos e recebem textos em inglês para ler.
• Os alunos leem o texto em silêncio, identificando o assunto principal e anotando palavras-chave e frases importantes.
• Em seguida, os grupos discutem o texto, compartilhando suas anotações e construindo juntos o sentido global do texto.

3. Atividade Interativa (20 minutos):

• Os alunos participam de uma atividade interativa, como um jogo de palavras cruzadas ou um caça-palavras, que os ajudará a revisar as palavras-chave e os conceitos principais do texto.
• Esta atividade ajudará os alunos a consolidar seu aprendizado e a reforçar o vocabulário relacionado ao assunto do texto.

4. Produção Escrita (20 minutos):

• Os alunos escrevem um breve parágrafo em inglês resumindo o sentido global do texto que leram.
• Nesta atividade, os alunos devem demonstrar sua compreensão do tema principal, da estrutura do texto e das ideias principais apresentadas no texto.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula, com foco nas estratégias de leitura utilizadas para construir o sentido global do texto.
• Reflexão sobre a importância da leitura crítica e da compreensão dos textos em inglês para a comunicação global.