Qual das seguintes estratégias de leitura não é mencionada no plano de aula para ajudar os alunos a construir o sentido global do texto?
(A) -
identificar o assunto principal
(B) -
anotar palavras-chave e frases
(C) -
fazer inferências
(D) -
ler o texto em silêncio
(E) -
participar de atividades interativas
Explicação
O plano de aula menciona as seguintes estratégias de leitura para construir o sentido global do texto:
- identificar o assunto principal
- anotar palavras-chave e frases
- ler o texto em silêncio
- participar de atividades interativas
a estratégia de "fazer inferências" não é mencionada no plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): identificar o assunto principal é mencionado na atividade de leitura guiada.
- (b): anotar palavras-chave e frases é mencionado na atividade de leitura guiada.
- (c): fazer inferências não é mencionado no plano de aula.
- (d): ler o texto em silêncio é mencionado na atividade de leitura guiada.
- (e): participar de atividades interativas é mencionado como uma atividade separada.
Conclusão
Fazer inferências é uma estratégia de leitura importante, mas não é especificamente mencionada no plano de aula fornecido.