Qual das seguintes perguntas ajuda melhor os alunos a identificar o sentido global de um texto em inglês?
(A) -
quais são os personagens principais da história?
(B) -
qual é o objetivo do autor ao escrever este texto?
(C) -
quais são as palavras mais frequentes no texto?
(D) -
onde e quando os eventos da história acontecem?
(E) -
quais são os adjetivos usados para descrever os personagens?
Dica
- leia o texto atentamente e anote as ideias principais.
- identifique a mensagem ou propósito do autor.
- considere o título, o primeiro e o último parágrafos.
- use pistas contextuais para entender palavras e frases desconhecidas.
- resuma o texto em suas próprias palavras para verificar sua compreensão.
Explicação
O sentido global de um texto refere-se à mensagem ou ideia principal que o autor pretende transmitir. a pergunta (b) direciona os alunos a considerar o propósito do autor, o que os ajuda a entender o contexto e a mensagem geral do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas se concentram em aspectos específicos do texto que podem não ser suficientes para identificar o sentido global:
- (a): os personagens principais podem ser importantes, mas não definem necessariamente o sentido global do texto.
- (c): as palavras mais frequentes fornecem informações sobre o vocabulário, mas não sobre o significado geral.
- (d): o cenário e o tempo podem ser relevantes, mas não necessariamente determinam o sentido global.
- (e): os adjetivos descrevem características específicas, mas não fornecem uma compreensão abrangente do texto.
Conclusão
Comprender o sentido global de um texto em inglês é crucial para a comunicação eficaz. ao fazer perguntas que direcionam os alunos para o propósito do autor, os professores podem ajudá-los a desenvolver habilidades de leitura crítica e compreensão.