Qual das seguintes opções não é uma estratégia eficaz para construir o sentido global de um texto em inglês?

(A) - 
 identificar o assunto principal do texto.
(B) - 
 anotar palavras-chave e frases importantes.
(C) - 
 ler o texto rapidamente e superficialmente.
(D) - 
 discutir o texto com os colegas.
(E) - 
 usar pistas contextuais para entender palavras desconhecidas.

Dica

  • divida o texto em partes menores e leia cada parte com atenção.
  • identifique palavras-chave e frases que sinalizam transições e mudanças de assunto.
  • conecte as ideias apresentadas em cada parte para formar uma compreensão geral do texto.

Explicação

Ler o texto rapidamente e superficialmente não é uma estratégia eficaz para construir o sentido global do texto. esta abordagem pode levar à compreensão superficial e à compreensão incorreta do assunto principal e das ideias-chave.

Análise das alternativas

As outras opções são estratégias eficazes para construir o sentido global do texto:

  • (a): identificar o assunto principal ajuda os alunos a focar no tema central do texto.
  • (b): anotar palavras-chave e frases importantes ajuda os alunos a identificar os conceitos-chave e as ideias principais.
  • (d): discutir o texto com os colegas permite que os alunos compartilhem suas ideias e compreensões, aprofundando assim sua compreensão.
  • (e): usar pistas contextuais para entender palavras desconhecidas ajuda os alunos a deduzir o significado das palavras com base no contexto do texto.

Conclusão

Ler e compreender textos em inglês é uma habilidade essencial para a comunicação global. usar estratégias eficazes, como identificar o assunto principal, anotar palavras-chave e discutir o texto com os colegas, ajuda os alunos a construir o sentido global do texto e a se tornarem leitores mais proficientes em inglês.