Título da Aula: "Mergulho nos Parágrafos: Compreendendo a Estrutura e o Sentido Global em Textos em Inglês"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento: Desenvolver a habilidade de compreensão global de parágrafos em textos em inglês, identificando seu tema principal e estrutura organizacional, para construir o sentido geral do texto.

Habilidades da BNCC: EF07LI08 - "Compreender, ainda que superficialmente, o assunto principal nos parágrafos de um texto para construir seu sentido geral."

Sobre esta Aula: Esta aula é estruturada em duas partes, cada uma com duração estimada de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão técnicas de leitura e análise de parágrafos, enquanto na segunda parte aplicarão essas técnicas a um texto em inglês para compreender seu sentido global.

Materiais Necessários:

• Texto em inglês para análise (selecionado de acordo com o nível de proficiência da turma).
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Marcadores de texto ou canetas coloridas para destacar informações.
• Quadro branco ou projetor para apresentação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão global de textos em inglês.
• Apresente o objetivo da aula e a habilidade da BNCC a ser desenvolvida.

2. Técnicas de Leitura e Análise de Parágrafos (30 minutos):

• Apresente técnicas de leitura e análise de parágrafos, como:
  • Identificar a ideia principal de um parágrafo.
  • Reconhecer a estrutura organizacional (temática, cronológica, etc.).
  • Identificar palavras-chave e expressões que sinalizam a mudança de assunto.
• Realize atividades práticas de análise de parágrafos em inglês, utilizando frases ou parágrafos isolados.

3. Aplicação ao Texto em Inglês (40 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias do texto em inglês selecionado.
• Instrua os alunos a ler o texto individualmente e, em seguida, trabalhar em grupo para:
  • Identificar o tema principal de cada parágrafo.
  • Anotar palavras-chave e expressões que sinalizam a mudança de assunto.
  • Discutir a estrutura organizacional do texto.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o texto em inglês.
• Realize uma discussão guiada sobre o sentido global do texto, conectando as ideias principais dos parágrafos e analisando como elas contribuem para o desenvolvimento do tema.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades e a compreensão do sentido global do texto em inglês.
• Revise os principais pontos da aula e incentive os alunos a continuarem praticando a leitura e análise de parágrafos em inglês.