Qual das opções abaixo é uma estratégia de leitura para identificar a ideia principal de um parágrafo em um texto em inglês?
(A) -
ler o primeiro e o último parágrafo do texto para obter uma visão geral do assunto.
(B) -
procurar palavras ou frases que se repetem em um parágrafo.
(C) -
identificar frases que contenham palavras de transição, como "então", "portanto", "porém", etc.
(D) -
sublinhar todas as palavras-chave e frases importantes em um parágrafo.
(E) -
traduzir cada parágrafo para o português para entender seu significado.
Dica
- leia atentamente o parágrafo e identifique as palavras-chave e frases importantes.
- procure frases que contenham uma afirmação geral sobre o assunto do parágrafo.
- observe as palavras de transição que podem indicar uma mudança ou adição à ideia principal.
- reformule a ideia principal em suas próprias palavras para verificar se você a entendeu corretamente.
Explicação
As demais alternativas são ações gerais que podem ser úteis para a compreensão do texto como um todo, mas não são estratégias específicas para identificar a ideia principal de cada parágrafo.
Análise das alternativas
- (a): é uma estratégia de leitura específica para identificar a ideia principal de um parágrafo.
- (b): pode ser uma ação útil para identificar palavras-chave, mas não é uma estratégia exclusiva para identificar a ideia principal.
- (c): pode ser útil para entender a organização do parágrafo, mas não é uma estratégia direta para identificar a ideia principal.
- (d): sublinhar palavras-chave é uma ação útil, mas não uma estratégia específica para identificar a ideia principal.
- (e): traduzir o parágrafo pode auxiliar na compreensão, mas não é uma estratégia de leitura para identificar a ideia principal.
Conclusão
A estratégia de leitura descrita na alternativa (a) é uma das mais eficazes para identificar a ideia principal de um parágrafo em um texto em inglês. encorajar os alunos a usar essa estratégia pode melhorar significativamente sua compreensão global do texto.