Desvendando o Sentido Global em Textos em Inglês

Título da Aula: "Desvendando o Sentido Global em Textos em Inglês"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de compreender o sentido global de textos escritos em inglês, identificando o assunto principal e a estrutura organizacional dos parágrafos, bem como as informações relevantes para a construção do significado geral do texto.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender o assunto principal e a estrutura organizacional de parágrafos em textos em inglês;
  • Identificar informações relevantes para a construção do significado geral do texto;
  • Desenvolver estratégias de leitura para entender o sentido global de textos em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI08 - "Entender o assunto principal de parágrafos e a estrutura organizacional dos parágrafos no texto, identificando-as e/ou construindo-as."

Sobre Esta Aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais:

1. Introdução (15 minutos):

  • Discussão inicial sobre a importância da compreensão de textos em inglês no mundo globalizado.
  • Apresentação dos objetivos da aula e da habilidade da BNCC a ser trabalhada.

2. Compreendendo o Sentido Global (30 minutos):

  • Leitura compartilhada de um texto curto em inglês, com foco na identificação do assunto principal e da estrutura organizacional dos parágrafos.
  • Discussão guiada sobre como o assunto principal é apresentado e desenvolvido no texto.
  • Apresentação e explicação de diferentes estratégias de leitura para entender o sentido global de textos, como procurar palavras-chave, identificar frases-tópico e reconhecer marcadores de transição.

3. Aplicação Prática (45 minutos):

  • Trabalho em grupos: os alunos são divididos em grupos e recebem um texto mais longo em inglês para ler e analisar.
  • Cada grupo deve identificar o assunto principal, a estrutura organizacional dos parágrafos e as informações relevantes para a construção do sentido global do texto.
  • Apresentação dos resultados de cada grupo, com discussão e feedback da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da compreensão do sentido global de textos em inglês para a comunicação eficaz.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o assunto principal de um texto?

Resposta: pode ser deduzido ao longo do texto a partir das informações apresentadas.

Qual das seguintes estratégias de leitura é mais útil para entender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: Procurar por temas e ideias recorrentes.

Qual das seguintes estratégias de leitura não é útil para entender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: ler o texto rapidamente para "pegar a ideia geral"

De acordo com o plano de aula, qual estratégia de leitura é sugerida para ajudar os alunos a entender o sentido global de textos em inglês?

Resposta: procurar palavras-chave, frases-tópico e marcadores de transição.

Qual das alternativas abaixo não é uma estratégia de leitura para entender o sentido global de textos em inglês?

Resposta: dividir o texto em parágrafos

Qual das seguintes frases é uma estratégia eficaz para entender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: ler a primeira e a última frase de cada parágrafo.

Qual das seguintes opções é uma estratégia eficaz para entender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: identificar frases-tópico e marcadores de transição.

Em qual das opções abaixo está incorretamente escrita a palavra "compreensão" em inglês?

Resposta: comprehesion

No texto abaixo em inglês, qual é o assunto principal?

Resposta: a importância das florestas

Qual das seguintes opções não é uma estratégia eficaz para entender o sentido global de textos em inglês?

Resposta: memorizar todas as palavras do texto

Em qual das estratégias de leitura abaixo não é mencionada no plano de aula?

Resposta: sublinhar informações importantes

Em qual das seguintes estratégias de leitura não é utilizada para entender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: memorizar todas as palavras do texto.

Qual das seguintes alternativas **não é uma estratégia** para entender o sentido global de textos em inglês?

Resposta: traduzir todo o texto

Qual das seguintes frases demonstra melhor a compreensão do sentido global de um texto em inglês?

Resposta: "a ideia principal do texto é que a educação é essencial para o desenvolvimento social."

Qual das seguintes estratégias de leitura é mais eficaz para compreender o sentido global de um texto em inglês?

Resposta: procurar palavras-chave e frases-tópico

Qual das opções abaixo descreve melhor o assunto principal de um texto?

Resposta: o tema geral discutido ao longo do texto.

Em qual das alternativas abaixo a estrutura organizacional do parágrafo está corretamente identificada?

Resposta: Parágrafo com frase-tópico inicial, seguida por frases de apoio e uma frase conclusiva.