Compreendendo o Sentido Global: Leitura Profunda em Inglês
Título da Aula: "Compreendendo o Sentido Global: Leitura Profunda em Inglês"
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Inglesa
Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de compreensão global de textos escritos em inglês, identificando o assunto principal e o ordenamento dos parágrafos para construir o sentido geral da leitura.
Objetivos Específicos:
- Identificar o assunto principal de um texto em inglês.
- Compreender o ordenamento dos parágrafos em um texto em inglês (temático, cronológico, etc.).
- Construir o sentido geral de um texto em inglês a partir da compreensão do assunto principal e do ordenamento dos parágrafos.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidade da BNCC: EF07LI08 - "Compreender o assunto principal nos parágrafos de um texto para compreender seu ordenamento (temático, cronológico, por exemplo) para construir seu sentido geral."
Materiais Necessários:
- Textos variados em inglês (artigos, notícias, contos, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel ou cadernos para os alunos
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão global de textos em inglês.
- Pergunte aos alunos o que eles entendem por "compreensão global" e como ela é diferente da simples localização de informações.
- Leitura e Análise de Textos (20 minutos):
- Divida a classe em pequenos grupos.
- Distribua um texto diferente para cada grupo.
- Dê aos alunos alguns minutos para lerem os textos silenciosamente.
- Em seguida, peça que os grupos discutam o seguinte:
- Qual é o assunto principal do texto?
- Como os parágrafos estão ordenados? (Temático, cronológico, etc.)
- Qual é o sentido geral do texto?
…
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