Qual das seguintes opções não é uma característica da estrutura de um texto em inglês?

(A) - 
 ordem temática
(B) - 
 ordem cronológica
(C) - 
 ordem alfabética
(D) - 
 ordem por comparação e contraste
(E) - 
 ordem por problema e solução

Dica

  • observe as frases tópicas de cada parágrafo para identificar o tópico principal.
  • preste atenção às palavras de transição que indicam a ordem ou relacionamento das ideias (por exemplo, "em primeiro lugar", "por outro lado", "portanto").
  • considere o propósito do texto e como a estrutura organiza as informações para atingir esse propósito.

Explicação

A ordem alfabética é normalmente usada para organizar listas ou referências, mas não para estruturar o fluxo de informações em um texto. as outras opções (a), (b), (d) e (e) são todas estruturas organizacionais comumente usadas em textos em inglês.

  • ordem temática: o texto apresenta ideias relacionadas a um tópico central.
  • ordem cronológica: o texto organiza eventos ou informações em ordem cronológica.
  • ordem por comparação e contraste: o texto compara e contrasta dois ou mais tópicos ou ideias.
  • ordem por problema e solução: o texto apresenta um problema e oferece uma ou mais soluções possíveis.

Análise das alternativas

As demais opções são características comuns da estrutura de um texto em inglês:

  • (a): ordem temática: os parágrafos são organizados em torno de ideias relacionadas a um tópico central.
  • (b): ordem cronológica: os eventos ou informações são apresentados em ordem cronológica, do início ao fim.
  • (d): ordem por comparação e contraste: o texto compara e contrasta dois ou mais tópicos ou ideias, destacando suas semelhanças e diferenças.
  • (e): ordem por problema e solução: o texto apresenta um problema e oferece uma ou mais soluções possíveis, explorando as vantagens e desvantagens de cada solução.

Conclusão

A compreensão da estrutura organizacional de um texto em inglês é essencial para construir seu sentido global. identificar a estrutura ajuda os leitores a seguir o fluxo lógico das ideias e a entender como as informações são conectadas.