EF69LP31

Campo das práticas de estudo e pesquisa

CódigoEF69LP31
Planos de aula16
Questões229
ComentárioA observação das pistas linguísticas referidas na habilidade pode favorecer a percepção das informações, ideias e/ou argumentos que o autor considera mais relevantes, bem como a identificação de ideias centrais e periféricas, orientando na produção de resumos, esquemas, gráficos etc.
Campos de atuaçãoCampo das práticas de estudo e pesquisa
Práticas de linguagemLeitura
Objeto de conhecimentoApreciação e réplica
Possibilidades para o currículoNa elaboração do currículo, é necessário considerar que, embora esta habilidade figure no campo das práticas de estudo e pesquisa, na BNCC, também é requerida na leitura de textos de outros campos, em especial os dissertativo-argumentativos. Nesse sentido, pode-se propor o seu desenvolvimento do sexto ao nono ano. A articulação com a leitura de gêneros e textos de graus crescentes de complexidade pode ser um bom critério para a progressão curricular.

Resultados

Descobrindo a Arte da Leitura Crítica: Apreciação e Réplica de Textos

Questões

Qual das seguintes características não é típica de um romance?
Qual das opções abaixo é um resumo correto do texto "A Importância do Meio Ambiente para a Vida na Terra"?
De acordo com as habilidades da BNCC apresentadas no plano de aula, qual das seguintes atividades NÃO está relacionada à leitura crítica?
Qual das seguintes opções não é um passo no processo de leitura crítica descrito no plano de aula?
O que é o principal objetivo de produzir um resumo ou esquema gráfico de um texto?
Qual das opções abaixo é um resumo do texto "a importância da leitura crítica"?
Qual das seguintes palavras ou expressões não é uma pista linguística que revela as intenções do autor e as ideias principais de um texto?
Em um debate entre candidatos a um cargo eletivo, qual alternativa caracteriza uma interpretação do texto pautada em pistas linguísticas presentes nele?
Qual das opções abaixo **não** representa uma pista linguística que pode revelar as intenções do autor e as ideias principais de um texto?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode revelar as intenções do autor?
Qual das seguintes opções é um gênero textual narrativo?
Qual das opções abaixo corresponde a uma pista linguística que pode ajudar a identificar as intenções do autor em um texto?
Qual das seguintes alternativas apresenta a ordem correta das etapas da produção textual?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode revelar as intenções do autor em um texto?
Qual das palavras abaixo pode ser considerada uma pista linguística que revela a intenção do autor e a ideia principal de um texto?
Em um texto de caráter informativo, qual tipo de pista linguística é usada para indicar uma definição de um determinado termo?

Explorando textos expositivos: Desvendando as pistas linguísticas

Questões

Em qual das seguintes frases a palavra "despoluir" está corretamente empregada?
Qual das seguintes frases contém um exemplo de pista linguística em um texto expositivo?
Qual das seguintes palavras **não** é uma pista linguística que pode ajudar a identificar a ideia principal de um parágrafo?
Em um texto expositivo, qual das alternativas abaixo é um exemplo de pista linguística que pode ajudar a identificar a ideia principal de um parágrafo?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que pode ser encontrada em textos expositivos?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística comumente encontrada em textos expositivos?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística comumente encontrada em textos expositivos?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode ajudar a identificar ideias principais em um texto expositivo?
Em um texto expositivo, que tipo de pista linguística ajuda a identificar a ideia principal?
Em qual das frases abaixo a palavra "enfim" foi utilizada corretamente?
Qual das alternativas abaixo **não** é uma pista linguística que pode ser encontrada em um texto expositivo?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas em textos expositivos está correta?
Em um texto expositivo, qual pista linguística pode indicar a ideia principal do parágrafo?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística comum que pode indicar uma ideia principal em um texto expositivo?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística comum encontrada em textos expositivos?
Qual das seguintes afirmações é um exemplo de uma pista linguística em um texto expositivo?

Desvendando Textos de Estudo: Apreciação e Réplica

Questões

Em um texto de estudo, qual das frases abaixo indica melhor a ideia central do parágrafo?
Qual das alternativas abaixo é uma pista linguística que indica a apresentação de uma nova informação em um texto de estudo?
Qual das seguintes opções é considerada uma pista linguística que pode indicar uma ideia central em um texto de estudo?
Em um texto de estudo, qual das seguintes pistas linguísticas costuma indicar a ideia principal de um parágrafo?
Qual das opções abaixo é uma pista linguística que pode indicar uma ideia central em um texto de estudo?
Qual das seguintes pistas linguísticas ajuda a identificar a ideia central de um parágrafo?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode indicar informações importantes em um texto de estudo?
Qual das frases abaixo é um exemplo de pista linguística que indica uma ideia central em um texto de estudo?
Em um texto de estudo, quais pistas linguísticas podem indicar uma informação central?
Qual das opções apresenta uma pista linguística que indica a ideia central de um parágrafo em um texto de estudo?
Qual das alternativas abaixo NÃO é uma pista linguística que pode indicar informações importantes em um texto de estudo?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que ajuda na identificação da hierarquia de informações em um texto de estudo?
Qual das seguintes pistas linguísticas não é útil para identificar informações relevantes em um texto de estudo?
Qual das pistas linguísticas abaixo é um exemplo de marcador de discurso?
Qual das seguintes informações não é relevante para a construção de um esquema de um texto de estudo?

Desvendando as pistas linguísticas para Compreensão Profunda

Questões

Em qual das frases abaixo a pista linguística "em primeiro lugar" é uma marca de autoria?
Qual das seguintes frases contém uma pista linguística que indica a opinião pessoal do autor?
Qual das seguintes opções **não** é uma estratégia recomendada para melhorar a compreensão de um texto informativo?
Qual das seguintes opções é um exemplo de pista linguística que pode ajudar a identificar a intenção do autor em um texto informativo?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que pode indicar a ideia central de um texto informativo?
Em um texto informativo, qual das seguintes pistas linguísticas indica a opinião pessoal do autor?
Qual das seguintes opções é um exemplo de pista linguística que indica a opinião do autor em um texto informativo?
Qual das opções abaixo NÃO é uma pista linguística que pode auxiliar na compreensão de textos informativos?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas está incorreta?
Qual das seguintes palavras NÃO é uma pista linguística que pode ajudar na compreensão profunda de um texto informativo?

Explorando Pistas Textuais para Compreensão e Análise

Questões

Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas em textos está CORRETA?
No texto a seguir, qual pista linguística indica que a ideia principal é a importância da leitura?
Em qual das seguintes frases a palavra "portanto" indica uma conclusão ou consequência?
Qual das seguintes afirmações melhor exemplifica uma pista linguística que ajuda a identificar a ideia central de um texto?
Qual das alternativas abaixo é uma pista linguística que pode indicar uma ideia central em um texto?
Qual das seguintes alternativas não é uma pista linguística que pode ajudar a identificar a ideia central de um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas é um sinal de que o autor está apresentando uma opinião pessoal em um texto?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que pode indicar a opinião do autor em um texto?
Em qual das frases abaixo a palavra "efeito" está sendo usada em seu sentido figurado?
Qual pista linguística pode ajudar a identificar uma ideia principal em um texto?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas textuais é verdadeira?
Quais das alternativas traz uma pista linguística que sugere uma possível solução para o problema apresentado no texto?
Qual das alternativas apresenta um exemplo de pista linguística que ajuda a identificar a ideia central de um texto?
Qual das seguintes opções **não** é uma pista linguística que ajuda a identificar ideias centrais em um texto?
Qual das seguintes afirmações é apoiada por uma pista linguística no texto "a importância da atividade física para a saúde"?
Em um texto, qual pista linguística pode nos ajudar a identificar a conclusão ou síntese das ideias apresentadas?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode ajudar na compreensão de um texto?

Desvendando Textos: Análise de pistas e desenvolvimento de habilidades de estudo e pesquisa

Questões

Em qual texto impresso a pistas linguísticas são mais importantes para compreender o significado global do texto?
Em qual das frases abaixo a pista linguística "no entanto" indica uma relação de oposição?
Qual das seguintes pistas linguísticas NÃO é utilizada para destacar informações importantes em um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas não é comumente usada para destacar informações importantes em um texto?
Qual das seguintes alternativas não é uma técnica de análise de pistas linguísticas mencionada no plano de aula?
Qual das seguintes pistas linguísticas não indica uma ideia principal em um texto?
Qual das alternativas abaixo apresenta uma pista linguística que indica uma comparação?
Qual das alternativas abaixo NÃO é uma pista linguística utilizada para destacar informações, ideias ou argumentos importantes em textos?
Qual das técnicas de resumo e esquematização é mais adequada para textos narrativos?
Qual das opções abaixo é uma pista linguística comum que pode destacar uma informação relevante em um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas não indica uma informação importante em um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas não é utilizada para destacar informações importantes em um texto?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que pode destacar informações importantes em um texto?
Qual das seguintes opções NÃO é considerada uma pista linguística que pode destacar informações importantes em um texto?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que NÃO indica um argumento principal em um texto?
Qual das seguintes técnicas pode ser usada para organizar graficamente informações extraídas de um texto?

Desvendando as Pistas Linguísticas em Textos: Apreciação e Réplica

Questões

Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que ajuda a perceber informações, ideias e argumentos relevantes em um texto?
Em um texto argumentativo, qual das seguintes pistas linguísticas é usada para reforçar uma ideia ou argumento?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística comum que ajuda na compreensão de textos?
Em qual das opções abaixo as pistas linguísticas são mais facilmente identificáveis?
Segundo o texto, qual das alternativas abaixo é uma pista linguística que indica ideia central?
Qual dos textos abaixo apresenta pistas linguísticas que indicam a progressão da narrativa e facilitam a compreensão dos fatos?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode ajudar na compreensão de um texto?
Em um texto, as pistas linguísticas são importantes para:
Em qual dos seguintes tipos de texto as pistas linguísticas são menos relevantes para a compreensão?
Em qual dos textos abaixo a pista linguística "portanto" indica uma relação de causa e consequência?
Em um texto, qual das pistas linguísticas abaixo não é utilizada para sinalizar a progressão temática?
Qual das expressões abaixo é um exemplo de pista linguística que ajuda o leitor a perceber informações relevantes em um texto?
Em qual gênero textual as pistas linguísticas são mais importantes para a apreensão de ideias e argumentos?
Qual estratégia de leitura permite ao leitor identificar pistas linguísticas importantes em um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas NÃO auxilia na identificação de informações, ideias e argumentos relevantes em um texto?
De acordo com o texto, qual é a principal pista linguística que ajuda os leitores a perceber a progressão temática e/ou a articulação dos parágrafos?
Qual das alternativas abaixo é uma pista linguística que ajuda a indicar a progressão temática em um texto?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de pista linguística que indica a progressão temática em um texto?

Mergulhando nos Textos: Uma Aventura na Compreensão e Resumo

Questões

Em um texto, qual palavra ou expressão geralmente indica uma ideia secundária?
Em qual das opções abaixo a informação principal do texto é mais facilmente identificada por meio de pistas linguísticas?
Qual das opções abaixo é um exemplo de pista linguística que pode indicar uma ideia central em um texto?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que pode indicar as informações mais relevantes em um texto?
Qual das alternativas abaixo não é uma pista linguística que pode indicar as ideias principais de um texto?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas em textos é verdadeira?
Em um texto informativo, qual pista linguística pode ajudar a identificar a ideia central?
Qual das seguintes opções não é uma dica para melhorar a compreensão de textos?
Em qual das frases abaixo a pista linguística "portanto" indica uma conclusão?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que auxilia na identificação das informações principais de um texto?
Qual dos seguintes textos é mais adequado para uma atividade de resumo?
Em qual das frases abaixo a palavra "enfim" está sendo usada de forma incorreta?
Qual das opções abaixo é um exemplo de pista linguística que pode ajudar a identificar as informações mais importantes em um texto?
Qual das opções abaixo NÃO é uma pista linguística que pode ajudar a identificar as informações principais de um texto?
Qual das seguintes opções é a melhor definição de "pista linguística"?
Qual dos textos abaixo apresenta um resumo bem elaborado, contendo as principais informações e excluindo detalhes desnecessários?
Qual das seguintes afirmações melhor descreve a principal finalidade de um resumo?

Desvendando os Segredos dos Textos: Apreciação e Réplica

Questões

Em que tipo de texto a linguagem formal, o uso de citações e a apresentação de evidências são características essenciais?
Qual das seguintes opções não é uma etapa importante na produção de um resumo eficaz?
Qual é o objetivo principal da atividade de produção de resumos e esquemas de textos?
Em qual das opções abaixo não é uma característica dos textos acadêmicos, científicos ou jornalísticos?
Qual das características abaixo é uma característica comum dos gêneros acadêmico, científico e jornalístico?
Qual das seguintes opções não é uma característica dos textos científicos?
Em um resumo, qual é a informação mais importante que NÃO deve ser incluída?
Qual das opções abaixo é uma dica para a produção de réplicas bem estruturadas e argumentadas?
Qual é a principal característica de um texto jornalístico?
Qual é o principal objetivo de se produzir um resumo de um texto acadêmico, científico ou jornalístico?
Qual das opções abaixo NÃO é uma característica marcante dos textos científicos?
Em qual das etapas abaixo a identificação das informações essenciais é fundamental?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de texto acadêmico?
Em qual das opções abaixo o texto apresentado possui uma estrutura argumentativa?

Desvendando os Segredos dos Textos: Análise de Pistas Linguísticas

Questões

Qual das seguintes alternativas **não** é uma pista linguística que pode auxiliar na compreensão de um texto?
Em um texto, qual das opções abaixo corresponde a uma pista discursiva?
Qual das seguintes pistas linguísticas auxilia na identificação de ideias centrais e periféricas em um texto?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que contribui para a progressão temática de um texto?
Em qual das alternativas abaixo o uso do marcador discursivo "além disso" indica uma ideia contrastante em relação à ideia anterior?
Qual dos seguintes textos NÃO apresenta uma figura de linguagem?
Qual das seguintes opções é um exemplo de figura de linguagem que pode ser usada como pista linguística na análise de textos?
Em um texto, as pistas linguísticas podem ser utilizadas para:
Em um texto de caráter informativo, qual pista linguística é mais comum para indicar uma ideia central?
Qual das alternativas abaixo não é uma pista linguística que pode ser encontrada em um texto?
Qual das seguintes opções não é uma figura de linguagem?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode ser analisada em um texto?
Em um resumo, qual pista linguística auxilia na identificação das ideias principais?
Em qual dos textos a pista linguística "portanto" indica uma conclusão lógica?
Qual das seguintes expressões é um exemplo de marcador discursivo?

Leitura e Análise de Textos: Desvendando as Pistas Linguísticas

Questões

Qual das seguintes frases contém uma pista linguística que indica uma opinião pessoal?
Em qual dos textos abaixo o uso de metáforas é mais evidente?
Qual das frases abaixo é um exemplo de pista linguística que revela uma informação importante?
Em qual das frases abaixo a vírgula está sendo usada corretamente para separar elementos de uma enumeração?
Qual das seguintes pistas linguísticas é mais importante para identificar o tema principal de um texto?
Em um texto, qual das seguintes pistas linguísticas é mais importante para identificar a ideia central?
Qual das alternativas abaixo _não_ é uma estratégia para identificar informações principais e secundárias em um texto?
**Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode revelar informações, ideias ou argumentos relevantes em um texto?**
Qual das seguintes palavras-chave é mais relevante para identificar a ideia principal do texto "a importância das florestas para o planeta"?
Qual das seguintes opções **não** é uma pista linguística que pode revelar informações, ideias ou argumentos relevantes em um texto?
Em qual das frases abaixo a palavra "essencial" foi usada incorretamente?
Em um texto informativo, que tipo de pista linguística pode indicar uma informação importante?
Qual das seguintes opções corresponde a uma pista linguística que revela a ideia principal de um texto?
Qual das seguintes palavras-chave é uma pista linguística que indica uma relação de causa e efeito no texto?

Desvendando Pistas Linguísticas em Textos Acadêmicos

Questões

Qual dos seguintes exemplos não é uma pista linguística em textos acadêmicos?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas em textos acadêmicos está incorreta?
Qual das seguintes opções não é considerada uma pista linguística em textos acadêmicos?
Qual das seguintes pistas linguísticas é fundamental para identificar a tese de um texto acadêmico?
Qual das características a seguir NÃO é uma pista linguística comum em textos acadêmicos?
Em qual das seguintes opções a palavra "evidências" é utilizada como uma pista linguística de conclusão?
Qual das seguintes afirmações sobre pistas linguísticas em textos acadêmicos é verdadeira?
Em qual das opções abaixo o uso da pista linguística "em contrapartida" indica uma relação de contraste?
Em qual das opções abaixo é apresentada uma pista linguística que indica uma opinião do autor?
No contexto de um texto acadêmico, qual dos seguintes elementos textuais pode ser considerado uma pista linguística?

Desvendando o Texto: Apreciando e Respondendo

Questões

Em qual das frases abaixo a conjunção "mas" é usada para indicar uma consequência?
Qual das seguintes alternativas não é uma pista linguística que indica uma informação relevante em um texto?
Em qual dos seguintes trechos de texto a pista linguística indica uma ideia periférica?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que indica uma ideia principal em um texto?
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de uma "pista linguística" que indica uma ideia central em um texto?
Qual das alternativas indica uma pista linguística que sinaliza uma ideia central em um texto?
Qual das seguintes pistas linguísticas indica uma ideia central em um texto?
Qual das seguintes opções NÃO é uma pista linguística que pode indicar informações relevantes em um texto?
Qual das seguintes informações não é relevante para identificar as ideias centrais de um texto?
Em qual dos textos abaixo a pista linguística "portanto" indica uma ideia central?
Qual das frases abaixo apresenta uma pista linguística que indica a ideia central de um texto?
Em qual das seguintes afirmações a ideia central do texto está corretamente identificada?
Qual das pistas linguísticas abaixo NÃO indica uma informação mais relevante em um texto?

Decodificando o Texto: Explorando Pistas Linguísticas para Compreensão e Resumo

Questões

Qual das seguintes alternativas não é uma pista linguística que sinaliza uma ideia importante em um texto?
Qual das frases abaixo contém uma pista linguística que sinaliza uma ideia oposta?
Qual das alternativas abaixo não é uma pista linguística que pode ajudar na compreensão de um texto?
Em um texto, qual pista linguística costuma sinalizar uma ideia de conclusão ou resumo?
Qual é a principal pista linguística que indica uma ideia central de um texto?
Qual das opções abaixo é um exemplo de pista linguística que indica uma relação de oposição no texto?
Em quais dos trechos abaixo o marcador de discurso "portanto" é usado para indicar conclusão?
Qual das seguintes pistas linguísticas é usada para indicar uma ideia oposta?
Qual das opções abaixo não é uma pista linguística que pode indicar ideias centrais em um texto?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que indica uma ideia periférica em um texto?

Explorando o Texto: Desvendando as Pistas e Ideias Principais

Questões

Qual das opções abaixo é um exemplo de pista linguística que sinaliza a importância de uma informação em um texto?
Em qual das opções abaixo não há uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação em um texto?
Em qual das opções abaixo não é uma estratégia para identificar pistas linguísticas em um texto?
Qual das seguintes frases contém uma pista linguística que sinaliza uma ideia principal?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação em um texto?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que sinaliza a importância de informações em um texto?
Qual das seguintes frases não contém uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação em um texto?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode sinalizar a importância de informações em um texto?
Em qual das frases abaixo a pista linguística "portanto" sinaliza uma ideia principal do texto?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que pode sinalizar a importância de uma informação em um texto?
Em um resumo, qual das seguintes informações é considerada ideia central e deve ser incluída?
Qual das frases abaixo contém uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação?
Qual das seguintes opções não é uma dica para identificar pistas linguísticas importantes em um texto?
Em qual das opções abaixo o termo "ideia central" é usado corretamente?

Extraindo Ideias Centrais e Periféricas em Textos Acadêmicos

Questões

Qual das seguintes frases não é uma pista linguística que sinaliza uma ideia central em um texto acadêmico?
Qual das seguintes opções é uma pista linguística que não indica uma ideia central em um texto acadêmico?
Qual das seguintes pistas linguísticas não indica uma ideia central em um texto acadêmico?
Em qual das frases abaixo a conjunção "portanto" é usada para indicar uma relação de causa e consequência?
Qual das seguintes afirmações sobre ideias periféricas em textos acadêmicos é verdadeira?
Qual das seguintes opções NÃO é uma pista linguística que sinaliza a importância de uma informação em textos acadêmicos?
Qual das seguintes pistas linguísticas indica uma ideia periférica em um texto acadêmico?
Em qual das seguintes opções o termo "ideia central" não é adequadamente definido?
Qual das seguintes pistas linguísticas é um indicativo de que uma informação é importante em um texto acadêmico?
Qual das frases abaixo apresenta a ideia central de um texto acadêmico sobre a influência da tecnologia na educação?
Qual das alternativas a seguir é uma pista linguística que sinaliza uma ideia central em um texto acadêmico?
Qual das seguintes opções não é uma pista linguística que sinaliza a importância de informações, ideias e argumentos em textos acadêmicos?
Qual das seguintes pistas linguísticas não é usada para identificar ideias centrais em textos acadêmicos?