Qual das opções abaixo NÃO é uma pista linguística que pode auxiliar na compreensão de textos informativos?
(A) -
Marcas de autoria
(B) -
Tom do autor
(C) -
Vocabulário específico
(D) -
Marcas de modalização
(E) -
Perguntas retóricas
Explicação
As pistas linguísticas são recursos presentes no texto que ajudam o leitor a compreender o significado e a intenção do autor. O tom do autor, por outro lado, é uma interpretação subjetiva do leitor sobre a atitude ou sentimento do autor em relação ao assunto. Portanto, não é uma pista linguística objetiva que possa ser identificada e analisada.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos de pistas linguísticas que auxiliam na compreensão de textos informativos:
- (A): Marcas de autoria indicam a posição ou perspectiva do autor.
- (C): Vocabulário específico refere-se a termos técnicos ou especializados usados para transmitir informações precisas.
- (D): Marcas de modalização expressam a opinião, certeza ou incerteza do autor.
- (E): Perguntas retóricas são usadas para enfatizar um ponto ou fazer o leitor refletir.
Conclusão
As pistas linguísticas são ferramentas valiosas para os leitores compreenderem textos informativos. Ao identificar e analisar essas pistas, os leitores podem extrair informações relevantes, identificar ideias principais e produzir resumos e outros materiais de estudo.