Título da aula: Desvendando Textos: Análise de pistas e desenvolvimento de habilidades de estudo e pesquisa

Propósito da aula: Desenvolver competências de leitura atenta e análise de pistas linguísticas em diferentes tipos de textos, visando à compreensão e organização de informações, ideias e argumentos.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar pistas linguísticas que destacam informações, ideias e argumentos relevantes em textos;
• Entender a relação entre pistas linguísticas e a estrutura do texto;
• Desenvolver habilidades de resumo, esquematização e organização gráfica de informações;
• Aplicar estratégias de leitura e análise de pistas linguísticas em diferentes tipos de textos.

Habilidades da BNCC: EF69LP31 - "Identificar pistas linguísticas que destacam informações, ideias e/ou argumentos que o autor considera mais relevantes em textos de diferentes gêneros."

Sobre esta aula: Esta aula é indicada para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Prevê-se uma duração total de 2 horas, divididas em duas sessões de 60 minutos. A primeira sessão se concentra na leitura e análise de pistas linguísticas em diferentes textos, enquanto a segunda sessão introduz técnicas de resumo e esquematização para organizar as informações extraídas.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos (artigos, contos, notícias, etc.) para análise;
• Marcadores coloridos ou canetas coloridas para destacar pistas linguísticas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (60 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre a importância da análise de textos para o estudo e a pesquisa.

2. Leitura e Análise de Textos (30 minutos): Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos para cada grupo. Cada grupo deve ler atentamente o texto e identificar pistas linguísticas que destacam informações, ideias e argumentos importantes.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Reúna a classe novamente e peça que cada grupo apresente as pistas linguísticas que identificaram em seus textos. Facilite uma discussão sobre como essas pistas ajudam a entender a estrutura e o conteúdo dos textos.

Sessão 2 (60 minutos):

1. Introdução às Técnicas de Resumo e Esquematização (10 minutos): Apresente os conceitos de resumo e esquematização e sua importância na organização de informações e ideias.

2. Prática de Resumo e Esquematização (30 minutos): Ainda em grupos, peça aos alunos que apliquem as técnicas de resumo e esquematização nos textos que analisaram na sessão anterior.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta seus resumos e esquemas para a turma. Facilite uma discussão sobre a eficácia dessas técnicas em sintetizar e organizar as informações.

Conclusão: Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância da análise de pistas linguísticas e do uso de técnicas de resumo e esquematização para melhorar as habilidades de estudo e pesquisa.