Qual das seguintes alternativas não é uma técnica de análise de pistas linguísticas mencionada no plano de aula?
(A) -
identificação de palavras-chave e expressões-chave
(B) -
reconhecimento de repetições e contrastes
(C) -
observação da pontuação e da estrutura sintática
(D) -
análise do contexto e do gênero textual
(E) -
pesquisa de sinônimos e antônimos
Explicação
O plano de aula lista quatro técnicas de análise de pistas linguísticas:
- identificação de palavras-chave e expressões-chave
- reconhecimento de repetições e contrastes
- observação da pontuação e da estrutura sintática
- análise do contexto e do gênero textual
pesquisar sinônimos e antônimos não é uma dessas técnicas, pois se trata de uma estratégia para ampliar o vocabulário, e não para analisar pistas linguísticas em um texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são todas técnicas de análise de pistas linguísticas:
- (a): identificar palavras-chave e expressões-chave é uma técnica comum para destacar informações importantes.
- (b): reconhecer repetições e contrastes ajuda a identificar padrões e relacionamentos no texto.
- (c): observar a pontuação e a estrutura sintática fornece informações sobre a organização e a hierarquia das ideias.
- (d): analisar o contexto e o gênero textual ajuda a entender o propósito do texto e as expectativas do leitor.
Conclusão
A análise de pistas linguísticas é uma habilidade essencial para a compreensão e interpretação de textos. as técnicas mencionadas no plano de aula fornecem ferramentas valiosas para identificar e organizar as informações mais relevantes em diferentes tipos de textos.