Qual das alternativas a seguir é uma pista linguística que sinaliza uma ideia central em um texto acadêmico?
(A) -
expressões de causa e efeito
(B) -
conjunções coordenativas adversativas
(C) -
palavras de transição
(D) -
adjetivos qualificativos
(E) -
locuções adverbiais de dúvida
Dica
- procure palavras que indiquem início de parágrafo ou seção (por exemplo: "em primeiro lugar", "além disso").
- observe palavras que conectem ideias (por exemplo: "portanto", "consequentemente").
- identifique palavras que indiquem conclusão ou resumo (por exemplo: "em resumo", "finalmente").
Explicação
Palavras de transição são termos que conectam e organizam as ideias em um texto, indicando a relação lógica entre elas. em textos acadêmicos, elas são usadas para sinalizar ideias principais e transições entre parágrafos e seções.
Análise das alternativas
As demais alternativas indicam relações secundárias ou periféricas entre as ideias:
- (a): expressões de causa e efeito explicam relacionamentos causais específicos.
- (b): conjunções coordenativas adversativas indicam oposição ou contraste entre ideias.
- (d): adjetivos qualificativos fornecem informações adicionais sobre substantivos, não sinalizam ideias principais.
- (e): locuções adverbiais de dúvida expressam insegurança ou incerteza, não indicam ideias centrais.
Conclusão
Identificar pistas linguísticas é essencial para entender a estrutura e hierarquia de ideias em textos acadêmicos. palavras de transição são pistas importantes que sinalizam ideias principais e ajudam os leitores a seguir o fluxo lógico do argumento.