Qual das seguintes frases não é uma pista linguística que sinaliza uma ideia central em um texto acadêmico?

• preste atenção a frases e parágrafos que são repetidos ou enfatizados.
• identifique tópicos ou subtópicos que dividem o texto em seções lógicas.
• analise as frases introdutórias e conclusivas de parágrafos e seções.
• busque por palavras ou frases que indicam importância, como "essencial", "principal" ou "fundamental".

As frases ou parágrafos que repetem informações apresentadas anteriormente são pistas de ideias periféricas, pois fornecem informações complementares ou de apoio, mas não são essenciais para a compreensão da ideia central do texto.

As demais alternativas são pistas linguísticas que sinalizam ideias centrais:

• (a): palavras destacadas em negrito ou itálico geralmente indicam termos ou conceitos importantes.
• (b): orações introdutórias que resumem o parágrafo ou a seção apresentam a ideia principal do trecho.
• (d): tópicos ou subtópicos que apresentam os principais argumentos do texto são a base da estrutura do texto.
• (e): frases ou parágrafos que concluem o parágrafo ou a seção retomam a ideia central e reforçam seu significado.

Identificar as pistas linguísticas que sinalizam a importância de informações, ideias e argumentos é crucial para uma compreensão profunda de textos acadêmicos. essas pistas ajudam os leitores a distinguir entre ideias centrais e periféricas, permitindo-lhes extrair as informações mais relevantes e construir uma compreensão abrangente do texto.