Em qual das alternativas abaixo o uso do marcador discursivo "além disso" indica uma ideia contrastante em relação à ideia anterior?
(A) -
a cidade é muito grande. além disso, é bastante populosa.
(B) -
a escola tem uma boa infraestrutura. além disso, os professores são muito competentes.
(C) -
o filme foi muito emocionante. além disso, os efeitos especiais eram impressionantes.
(D) -
o candidato tem muita experiência. além disso, ele é muito jovem.
(E) -
o carro é muito econômico. além disso, ele é muito confortável.
Dica
- escolha o marcador discursivo apropriado de acordo com a relação que você deseja estabelecer entre as ideias.
- use os marcadores com moderação para evitar que o texto fique repetitivo ou confuso.
- certifique-se de que as ideias conectadas pelos marcadores façam sentido juntas e contribuam para o desenvolvimento do texto.
Explicação
Nas demais alternativas, o marcador "além disso" indica uma ideia adicional ou complementar, reforçando ou ampliando a ideia anterior. na alternativa (d), no entanto, a ideia de "ele é muito jovem" contrasta com a ideia de "tem muita experiência", sugerindo que a juventude do candidato pode ser vista como uma desvantagem.
Análise das alternativas
- (a): o marcador "além disso" adiciona uma informação complementar sobre a população da cidade.
- (b): o marcador "além disso" acrescenta uma informação que reforça a ideia de boa qualidade da escola.
- (c): o marcador "além disso" complementa a informação sobre os efeitos especiais do filme.
- (d): o marcador "além disso" introduz uma ideia contrastante, pois sugere que a juventude do candidato pode ser um fator negativo.
- (e): o marcador "além disso" adiciona uma informação complementar sobre o conforto do carro.
Conclusão
Marcadores discursivos são palavras ou expressões que conectam ideias dentro de um texto. eles podem indicar diferentes tipos de relações entre as ideias, como adição, contraste, conclusão ou exemplificação. é importante compreender o significado e a função desses marcadores para interpretar corretamente o texto e produzir textos coesos e coerentes.