EF08LI19
Eixo dimensão intercultural
Código | EF08LI19 |
Planos de aula | 19 |
Questões | 278 |
Comentário | Investigar pressupõe pesquisar e analisar de que forma os gestos, expressões e comportamentos estão relacionados a aspectos culturais de diferentes povos. Esta habilidade amplia outras trabalhadas anteriormente (EF07LI03 e EF08LI02). |
Eixo | Eixo dimensão intercultural |
Objeto de conhecimento | Impacto de aspectos culturais na comunicação |
Unidade temática | Comunicação intercultural |
Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, sugere-se articular esta habilidade com as propostas de compreensão de textos orais, escritos, multimodais (por exemplo, infográficos, vídeos) sobre diferenças culturais em relação a linguagem corporal e aspectos relativos a comportamentos, que podem causar má compreensão entre diferentes falantes. Uma estratégia é a elaboração de projetos de investigação sobre esse tema, selecionando aspectos específicos das culturas (por exemplo, rituais, simbologia (como a das cores), costumes, relação com a comida, etc.) para que os estudantes percebam a relação intrínseca entre língua e cultura. A habilidade tem potencial para exercitar a formulação de hipóteses, a interpretação de dados, e o raciocínio dedutivo. Outra sugestão é desenvolver a habilidade com outros componentes curriculares em projetos interdisciplinares. |