Título da Aula: Explorando a Dimensão Intercultural: Gestos, Expressões e Comportamentos

Ano: 8º Ano - Ensino Fundamental

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a influência dos aspectos culturais na comunicação, explorando a importância de gestos, expressões e comportamentos em diferentes culturas.

Objetivos Específicos:

• Analisar como gestos, expressões e comportamentos variam entre diferentes culturas;
• Reconhecer as origens e o significado de gestos, expressões e comportamentos específicos;
• Compreender como essas diferenças culturais podem afetar a comunicação intercultural;
• Desenvolver a tolerância e o respeito por outras culturas.

Habilidades da BNCC: EF08LI19 - "Investigar a influência de aspectos culturais nos gestos, expressões e comportamentos de diferentes povos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se possível);
• Cópias de diferentes imagens, vídeos ou artigos sobre gestos, expressões e comportamentos culturais;
• Folhas de papel e canetas para os alunos tomarem notas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação intercultural no mundo globalizado de hoje;
• Incentive os alunos a compartilhar suas experiências com diferentes culturas e a refletir sobre como a comunicação pode ser afetada por diferenças culturais.

2. Explorando Gestos e Expressões (20 minutos):

• Apresente aos alunos uma variedade de imagens ou vídeos que demonstrem gestos e expressões comuns em diferentes culturas;
• Peça aos alunos que identifiquem esses gestos e expressões e tentem adivinhar seu significado;
• Discuta os diferentes significados desses gestos e expressões em diferentes culturas.

3. Analisando o Impacto Cultural (25 minutos):

• Apresente aos alunos um artigo ou vídeo que discuta o impacto dos aspectos culturais na comunicação;
• Peça aos alunos que leiam ou assistam ao material e identifiquem os principais pontos discutidos;
• Facilite uma discussão sobre como as diferenças culturais podem afetar a comunicação, tanto positivamente quanto negativamente.

4. Atividade Prática: Simulação Cultural (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma cultura diferente;
• Peça aos grupos que pesquisem sobre os gestos, expressões e comportamentos típicos dessa cultura;
• Em seguida, organize uma simulação cultural onde cada grupo representa sua cultura atribuída, usando os gestos, expressões e comportamentos aprendidos.

5. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

• Reúna toda a turma e promova uma discussão sobre a atividade de simulação cultural;
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre o que aprenderam sobre a influência dos aspectos culturais na comunicação;
• Conclua a aula enfatizando a importância da tolerância e do respeito por outras culturas na comunicação intercultural.