Qual das seguintes atividades é mais importante para desenvolver a habilidade de identificar e analisar gestos, expressões e comportamentos típicos de diferentes culturas?
(A) -
discussão inicial sobre o que é comunicação não verbal
(B) -
pesquisa do significado de gestos comuns de diferentes culturas
(C) -
reflexão sobre como a cultura influencia a comunicação não verbal
(D) -
visualização de vídeos de pessoas expressando emoções
(E) -
apresentações em grupo sobre gestos, expressões e comportamentos culturais
Dica
- forneça aos alunos recursos confiáveis, como livros, artigos acadêmicos e sites culturais.
- oriente os alunos a pesquisar o contexto histórico, social e antropológico dos gestos, expressões e comportamentos.
- incentive os alunos a procurar exemplos específicos e a compará-los entre culturas diferentes.
Explicação
A pesquisa é fundamental para que os alunos compreendam o significado e o contexto cultural dos gestos, expressões e comportamentos. sem essa compreensão, a identificação e análise precisas se tornam difíceis.
Análise das alternativas
As demais alternativas são importantes, mas não tão cruciais para o desenvolvimento da habilidade específica mencionada:
- (a): a discussão inicial fornece uma base teórica, mas não prática.
- (c): a reflexão é importante, mas depende da compreensão prévia por meio da pesquisa.
- (d): a visualização de vídeos é útil, mas não substitui a pesquisa sobre o significado cultural.
- (e): as apresentações são valiosas para compartilhar conhecimento, mas não são tão eficazes para o desenvolvimento da habilidade de identificação e análise.
Conclusão
A pesquisa é essencial para desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e analisar gestos, expressões e comportamentos culturais, pois permite que eles explorem profundamente o significado e o contexto desses elementos não verbais.