Título da Aula: "Descubra a Linguagem Corporal e os Costumes de Outras Culturas"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver uma compreensão da importância da comunicação não verbal e dos gestos na comunicação intercultural;
• Identificar e analisar as diferenças e semelhanças entre os gestos e expressões corporais de diferentes culturas;
• Refletir sobre como os aspectos culturais influenciam a comunicação e o comportamento nas interações sociais;
• Demonstrar respeito e tolerância pelas diversas expressões culturais.

Habilidades da BNCC: EF08LI19 - "Investigar a relação entre gestos, expressões e comportamentos e a sua relação com aspectos culturais de diferentes povos."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Vídeos curtos que ilustrem gestos e expressões corporais de diferentes culturas;
• Imagens ou fotografias que representem costumes e tradições de diferentes povos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação não verbal e dos gestos na comunicação cotidiana.
• Peça aos alunos que compartilhem experiências ou observações que tiveram sobre diferenças culturais na comunicação não verbal.

2. Exploração de Gestos e Expressões Corporais (20 minutos):

• Apresente vídeos curtos ou imagens que ilustrem gestos e expressões corporais de diferentes culturas.
• Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as semelhanças e diferenças entre os gestos e expressões apresentados.
• Incentive os alunos a fazer anotações sobre suas observações.

3. Pesquisa e Análise (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma cultura específica para pesquisar.
• Oriente os grupos a pesquisar sobre os gestos, expressões corporais e costumes comuns da cultura atribuída.
• Cada grupo deve preparar uma apresentação curta para compartilhar suas descobertas com a classe.

4. Apresentações em Grupo (20 minutos):

• Conceda a cada grupo alguns minutos para apresentar suas descobertas sobre a cultura pesquisada.
• Encoraje os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Reflexão e Discussão (15 minutos):

• Conduza uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças identificadas entre as culturas pesquisadas.
• Estimule os alunos a refletir sobre como os aspectos culturais influenciam a comunicação e o comportamento nas interações sociais.
• Incentive os alunos a compartilhar suas próprias experiências e observações sobre a comunicação intercultural.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula e enfatize a importância da tolerância e do respeito pelas diversas expressões culturais.
• Incentive os alunos a continuar explorando e aprendendo sobre diferentes culturas e suas particularidades.