EF01LP09
Todos os campos de atuação
| Código | EF01LP09 |
| Planos de aula | 16 |
| Questões | 200 |
| Comentário | Esta habilidade remete à análise fonológica que deve ser orientada no processo de alfabetização. A progressão evolui da análise de palavras presentes em textos conhecidos para refletir sobre as características do sistema de escrita, para a análise de palavras que compõem, por exemplo, um acervo selecionado para discutir determinada regularidade ortográfica, de modo que a reflexão acontece no âmbito dos estudos sobre a convenção da escrita. |
| Campos de atuação | Todos os campos de atuação |
| Práticas de linguagem | Análise linguística/semiótica (Alfabetização) |
| Objeto de conhecimento | Construção do sistema alfabético e da ortografia |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, as habilidades propostas podem prever análises fonológicas de palavras e partes delas, a partir de textos conhecidos (lista de nomes da sala, de objetos, textos como: parlendas, cantigas), culminando com a análise da relação fonema-grafema, em situações de reflexão sobre a grafia correta, que deve ocorrer apenas após a compreensão da base alfabética. Esse procedimento é importante para a compreensão da base alfabética do sistema de escrita, assim como das questões ortográficas. |