Título da Aula: "Brincando com as Palavras: Descobrindo o Sistema Alfabético"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo de Aprendizagem:

• Ampliar o conhecimento sobre o sistema alfabético da língua portuguesa, identificando as relações entre fonemas e grafemas.

Habilidades da BNCC:

• EF01LP09 - Analisar fonemas e grafemas que compõem palavras presentes em textos conhecidos, comparando-os com aqueles presentes em outras palavras.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Letras móveis ou cartões com letras
• Imagens de objetos familiares
• Folhas de papel e lápis

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as letras do alfabeto. Pergunte aos alunos se eles conhecem todas as letras e se sabem o som que cada uma delas faz.
• Mostre imagens de objetos familiares e peça aos alunos que digam o nome de cada objeto. À medida que eles falam, escreva as palavras no quadro ou flipchart, destacando as letras iniciais.

2. Análise Fonológica (15 minutos)

• Escolha uma das palavras escritas no quadro e peça aos alunos que a repitam.
• Em seguida, peça que eles batam palmas ou estalem os dedos para cada som que ouvem na palavra.
• Registre os sons no quadro, usando letras ou símbolos fonéticos.
• Repita esse processo com outras palavras, destacando as semelhanças e diferenças entre os sons.

3. Correspondência Letra-Som (20 minutos)

• Distribua letras móveis ou cartões com letras para cada aluno.
• Peça que eles escolham as letras que correspondem aos sons das palavras que estão escritas no quadro.
• Ajude os alunos a formar as palavras com as letras móveis ou cartões.
• Em seguida, peça que eles leiam as palavras em voz alta.

4. Jogo de Palavras (15 minutos)

• Divida a turma em dois grupos.
• Dê a cada grupo uma lista de palavras.
• Peça que os alunos se revezem para ler as palavras da lista.
• O primeiro grupo que conseguir ler todas as palavras corretamente ganha o jogo.

5. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que eles escrevam uma pequena história usando as palavras que aprenderam durante a aula.
• Circule as palavras que os alunos escreveram corretamente e corrija as palavras que estão escritas incorretamente.
• Forneça feedback positivo aos alunos sobre o seu progresso.