Qual das alternativas abaixo é uma estratégia para ajudar os alunos a identificar as relações entre fonemas e grafemas?
(A) -
ler histórias em voz alta
(B) -
jogar jogos de palavras
(C) -
bater palmas ou estalar os dedos para os sons das palavras
(D) -
escrever palavras com erros ortográficos
(E) -
falar sobre as letras do alfabeto
Explicação
Essa estratégia, conhecida como análise fonológica, permite que os alunos segmentem as palavras em seus sons individuais (fonemas) e os relacionem às letras que os representam (grafemas). ao bater palmas ou estalar os dedos para cada som, os alunos tornam os fonemas explícitos e podem ver mais facilmente como eles correspondem às letras do alfabeto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias específicas para identificar as relações entre fonemas e grafemas:
- (a): ler histórias em voz alta é uma estratégia geral para promover a alfabetização, mas não se concentra especificamente nas relações entre fonemas e grafemas.
- (b): jogar jogos de palavras pode ser uma atividade divertida, mas não é uma estratégia específica para identificar as relações entre fonemas e grafemas.
- (d): escrever palavras com erros ortográficos pode confundir os alunos e não ajuda a identificar as relações entre fonemas e grafemas.
- (e): falar sobre as letras do alfabeto é um passo inicial, mas não é uma estratégia para identificar as relações entre fonemas e grafemas.
Conclusão
A análise fonológica é uma estratégia valiosa para ajudar os alunos a desenvolver a consciência fonológica e a entender as relações entre os sons das palavras e as letras que as representam.