Qual das opções abaixo não é uma atividade adequada para introduzir as letras do alfabeto de forma lúdica e significativa para alunos do 1º ano?

Embora a escrita seja uma habilidade essencial, ela deve ser introduzida gradualmente e de forma significativa. no 1º ano, o foco deve ser no desenvolvimento da consciência fonológica e no reconhecimento das letras, antes de se avançar para a escrita propriamente dita.

As demais opções são atividades lúdicas e significativas que podem ajudar os alunos do 1º ano a aprenderem as letras do alfabeto:

• (a): jogos de memória com letras são uma ótima maneira de desenvolver a memória visual e o reconhecimento das letras.
• (b): blocos de montar com letras permitem que os alunos manipulem fisicamente as letras e as usem para formar palavras.
• (c): histórias infantis ilustradas podem ser usadas para introduzir novas palavras e letras, além de promover a compreensão leitora.
• (e): cantar músicas infantis com muitas letras ajuda os alunos a desenvolverem a consciência fonológica e a associarem sons a letras.
• (d): fazer os alunos escreverem palavras em seus cadernos não é uma atividade adequada, pois pode ser muito difícil e frustrante para alunos que ainda estão aprendendo as letras.

A introdução das letras do alfabeto deve ser feita de forma lúdica e significativa, priorizando atividades que desenvolvam a consciência fonológica e o reconhecimento das letras. a escrita deve ser introduzida gradualmente, após os alunos terem uma base sólida no reconhecimento das letras e dos sons.