Título da Aula: "Desvendando os Segredos das Palavras: Uma Aventura na Análise Linguística"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF01LP09 - Analisar fonemas e grafemas, identificando semelhanças e diferenças sonoras e gráficas em palavras.

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e identificar fonemas e grafemas em palavras.
• Analisar semelhanças e diferenças sonoras e gráficas entre palavras.
• Desenvolver habilidades de análise linguística e consciência fonológica.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para cada aluno
• Conjunto de palavras selecionadas pelo professor (por exemplo, palavras com sílabas iniciais semelhantes, palavras com rimas, palavras com grafias semelhantes, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o tema da aula.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre fonemas e grafemas.
• Explique que os fonemas são os sons da fala e os grafemas são as letras que representam esses sons.

2. Análise de Palavras (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Escreva uma palavra no quadro branco ou flip chart.
• Peça aos alunos que digam a palavra em voz alta.
• Pergunte aos alunos quais os fonemas que eles ouvem na palavra.
• Escreva os fonemas no quadro branco ou flip chart.
• Peça aos alunos que digam a palavra novamente, desta vez apontando para cada fonema.
• Repita esse processo com várias outras palavras.

3. Semelhanças e Diferenças (15 minutos):

• Escreva duas palavras no quadro branco ou flip chart.
• Peça aos alunos que comparem as duas palavras.
• Pergunte aos alunos quais as semelhanças e diferenças que eles encontram entre as duas palavras.
• Escreva as semelhanças e diferenças no quadro branco ou flip chart.
• Repita esse processo com vários outros pares de palavras.

4. Atividade Final (15 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam cinco palavras.
• Peça aos alunos que analisem as palavras que eles escreveram e identifiquem os fonemas e grafemas em cada palavra.
• Peça aos alunos que escrevam uma frase para cada palavra.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades para avaliar sua compreensão do conceito de fonema e grafema.
• Avalie as respostas dos alunos às perguntas feitas durante a aula.
• Avalie as atividades escritas dos alunos para avaliar sua capacidade de análise linguística e consciência fonológica.