Qual das atividades abaixo ajuda os alunos a praticar a discriminação fonêmica?
(A) -
escrever ditados de palavras complexas.
(B) -
ler um conto com fluência.
(C) -
separar palavras em sílabas.
(D) -
analisar os fonemas de uma palavra.
(E) -
memorizar a sequência de letras do alfabeto.
Dica
- fale palavras com sons semelhantes (por exemplo: "bola" e "pola") e peça às crianças que identifiquem as diferenças.
- use jogos que envolvam identificar o fonema inicial ou final das palavras.
- leia histórias infantis em voz alta, enfatizando os sons das palavras.
- peça às crianças que criem palavras novas que comecem ou terminem com um fonema específico.
Explicação
A discriminação fonêmica é a capacidade de identificar e distinguir os sons individuais (fonemas) nas palavras. a alternativa (d), "analisar os fonemas de uma palavra", envolve diretamente a prática dessa habilidade.
Análise das alternativas
- (a): escrever ditados de palavras complexas foca mais na ortografia e na escrita.
- (b): ler um conto com fluência enfatiza a decodificação e a compreensão.
- (c): separar palavras em sílabas trabalha com unidades fonológicas maiores, não com fonemas individuais.
- (d): analisar os fonemas de uma palavra ajuda a desenvolver a discriminação fonêmica.
- (e): memorizar a sequência de letras do alfabeto não envolve análise fonológica.
Conclusão
A discriminação fonêmica é uma habilidade essencial para a alfabetização, pois permite que as crianças entendam a relação entre sons e letras. praticar atividades como a análise fonêmica ajuda a fortalecer essa habilidade.