Em qual das atividades abaixo os alunos irão praticar a análise das palavras, identificando as letras e sons que as compõem?
(A) -
brincadeira das letras móveis
(B) -
análise das palavras
(C) -
ditado
(D) -
jogo da memória
(E) -
conclusão
Dica
- incentive os alunos a segmentar as palavras em seus sons.
- peça aos alunos que identifiquem as letras que correspondem a cada som.
- use jogos e atividades divertidas para tornar a análise de palavras mais envolvente.
- forneça feedback regular e elogie os alunos por seus esforços.
Explicação
Na atividade "análise das palavras", os alunos são explicitamente instruídos a analisar palavras, identificando as letras que as compõem e os sons que elas produzem.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se encaixam tão bem na descrição:
- (a): a "brincadeira das letras móveis" envolve a formação de palavras, não a análise delas.
- (c): o "ditado" envolve escrever palavras ditadas, não analisá-las.
- (d): o "jogo da memória" envolve combinar palavras iguais, não analisá-las.
- (e): a "conclusão" não envolve nenhuma atividade prática.
Conclusão
A análise de palavras é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da consciência fonológica e da ortografia. ao praticar essa habilidade, os alunos podem melhorar sua compreensão do sistema alfabético e sua capacidade de escrever palavras corretamente.