Título da Aula: "Explorando a Magia das Palavras: Análise Fonológica para Iniciantes"

Propósito da Aula: Introduzir a análise fonológica como ferramenta para compreender a estrutura das palavras e o funcionamento do sistema de escrita alfabético, apoiando o processo de alfabetização.

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e manipular fonemas, como unidades básicas da fala usadas para formar palavras;
• Compreender a relação entre letras e fonemas, reconhecendo que uma letra pode representar mais de um som e vice-versa;
• Analisar palavras quanto à sua estrutura sonora, reconhecendo rimas, sílabas, fonemas iniciais e finais;
• Ampliar o vocabulário e a consciência fonológica, estabelecendo relações entre palavras e desenvolvendo habilidades de leitura e escrita.

Habilidades da BNCC: EF01LP09 - "Analisar palavras quanto à sua estrutura sonora, reconhecendo rimas, sílabas, fonemas iniciais e finais."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para ter duração de 60 minutos, dividida em três partes:

Parte 1: Exploração de Rimas e Sons Iniciais (20 minutos)

1. Atividade de Aquecimento: Inicie com uma brincadeira de rima, como "palmas e rimas", onde os alunos devem bater palmas ao ouvir palavras que rimam.

2. Identificação de Rimas: Apresente uma série de palavras e peça aos alunos que identifiquem as palavras que rimam.

3. Substituição de Sons Iniciais: Divida a turma em pequenos grupos e distribua cartões com palavras. Peça a cada grupo que troque o som inicial de uma palavra para formar uma nova palavra.

Parte 2: Análise Silábica (20 minutos)

1. Contagem de Sílabas: Divida a turma em duplas ou pequenos grupos. Cada dupla ou grupo recebe uma palavra e deve bater palmas ou dar passos de acordo com o número de sílabas da palavra.

2. Classificação de Palavras: Distribua cartões com palavras e peça aos alunos que os classifiquem em grupos de acordo com o número de sílabas.

3. Sílabas Iniciais e Finais: Escreva palavras no quadro e peça aos alunos que identifiquem a sílaba inicial e a sílaba final de cada palavra.

Parte 3: Composição e Análise Fonêmica (20 minutos)

1. Brincadeira de Troca de Sons: Divida a turma em dois grupos. Cada grupo recebe uma palavra e deve trocar um fonema da palavra para formar uma nova palavra.

2. Jogo de Letras: Crie um jogo de memória com letras do alfabeto. Os alunos devem escolher duas cartas e formar uma palavra com as letras correspondentes.

3. Análise Sonora de Palavras: Escreva palavras no quadro e peça aos alunos que identifiquem os fonemas que compõem cada palavra. Em seguida, eles devem tentar escrever as palavras utilizando letras que representam os fonemas identificados.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, suas habilidades de análise fonológica e seu progresso no desenvolvimento da consciência fonológica. Avalie se os alunos conseguem identificar e manipular fonemas, rimas, sílabas e sua relação com as letras.

Conclusão:

Esta aula foi elaborada para introduzir a análise fonológica de forma lúdica e engajadora, apoiando o processo de alfabetização e a compreensão do sistema de escrita alfabético.