Em qual das atividades abaixo os alunos vão analisar a estrutura das palavras, identificando letras e sons?

• use palavras simples e curtas para facilitar a análise.
• divida as palavras em sílabas e identifique os sons das letras.
• mostre aos alunos como as letras representam sons específicos.
• incentive os alunos a pronunciar as palavras lentamente e com clareza.
• forneça atividades práticas, como jogos e manipuláveis, para tornar o aprendizado divertido e envolvente.

Na atividade "análise das palavras", os alunos analisam as palavras formadas na atividade anterior, identificando as letras que as compõem e os sons que elas produzem.

• (a): na "brincadeira das letras móveis", os alunos formam palavras sem necessariamente analisar sua estrutura.
• (b): na "análise das palavras", os alunos analisam a estrutura das palavras, identificando letras e sons.
• (c): no "ditado", os alunos escrevem palavras ditadas sem necessariamente analisar sua estrutura.
• (d): no "jogo da memória", os alunos combinam palavras sem necessariamente analisar sua estrutura.
• (e): na "conclusão", não há análise da estrutura das palavras.

A análise da estrutura das palavras é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica. ao identificar as letras e os sons que compõem as palavras, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda do sistema alfabético e da ortografia.