Em qual das atividades descritas no plano de aula os alunos praticam mais a decodificação de palavras?
(A) -
brincadeira das letras móveis
(B) -
análise das palavras
(C) -
ditado
(D) -
jogo da memória
(E) -
conclusão
Dica
- realize ditados regularmente com os alunos.
- selecione palavras que sejam desafiadoras, mas não impossíveis de decodificar.
- repita as palavras que os alunos tiverem dificuldade em decodificar.
- elogie os alunos por seus esforços e progressos.
Explicação
No ditado, os alunos precisam ouvir as palavras ditadas pelo professor e decodificá-las, ou seja, transformar os sons em letras para escrever as palavras corretamente.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a decodificação de palavras não é o foco principal:
- (a): brincadeira das letras móveis: foco na construção de palavras.
- (b): análise das palavras: foco na identificação de letras e sons.
- (d): jogo da memória: foco no reconhecimento de palavras.
- (e): conclusão: não é uma atividade de prática.
Conclusão
A decodificação de palavras é uma habilidade fundamental para a leitura e a escrita. praticar essa habilidade por meio de atividades como o ditado ajuda os alunos a desenvolverem sua fluência e compreensão leitora.